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蝸 牛
該不該擱
下重重的殼
尋找到底哪里有藍(lán)天
隨著輕輕的風(fēng)輕輕地飄
歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼
我要一步一步往上爬
等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢(mèng)想
重重的殼裹
guǒ
guǒ
著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)乘
chéng
chéng
著葉片往前飛
任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛
任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗
我要一步一步往上爬
等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢(mèng)想
我有屬于我的天
任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
(有刪改)(1)給詩(shī)中加的字注音,寫(xiě)在詩(shī)中的橫線(xiàn)上。
(2)”我要一步一步往上爬”這句話(huà)在詩(shī)中出現(xiàn)了
4
4
次,作用是
寫(xiě)出了蝸牛一直非常努力
寫(xiě)出了蝸牛一直非常努力
。
(3)結(jié)合本詩(shī),說(shuō)說(shuō)蝸牛的”大大的夢(mèng)想”是什么。
努力往上爬,找到一片真正屬于自己的天。
努力往上爬,找到一片真正屬于自己的天。

(4)蝸牛從沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想,也從沒(méi)有停止過(guò)自己的腳步。詩(shī)中哪些句子最能說(shuō)明蝸牛的執(zhí)著?
歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼;我要一步一步往上爬;任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗。
歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼;我要一步一步往上爬;任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗。

(5)如何理解詩(shī)中畫(huà)“~~~”的句子?
蝸牛的心中也有彷徨,也有負(fù)擔(dān),但是,它最后的選擇卻是無(wú)悔和堅(jiān)強(qiáng)!點(diǎn)撥:此題要結(jié)合全詩(shī)的思想內(nèi)容去分析,蝸牛雖然爬得很慢,但它的堅(jiān)強(qiáng)和毅力是值得我們大家學(xué)習(xí)的,它的選擇是對(duì)的。
蝸牛的心中也有彷徨,也有負(fù)擔(dān),但是,它最后的選擇卻是無(wú)悔和堅(jiān)強(qiáng)!點(diǎn)撥:此題要結(jié)合全詩(shī)的思想內(nèi)容去分析,蝸牛雖然爬得很慢,但它的堅(jiān)強(qiáng)和毅力是值得我們大家學(xué)習(xí)的,它的選擇是對(duì)的。

【考點(diǎn)】其它類(lèi)別詩(shī)歌
【答案】gē;guǒ;chéng;4;寫(xiě)出了蝸牛一直非常努力;努力往上爬,找到一片真正屬于自己的天。;歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼;我要一步一步往上爬;任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗。;蝸牛的心中也有彷徨,也有負(fù)擔(dān),但是,它最后的選擇卻是無(wú)悔和堅(jiān)強(qiáng)!點(diǎn)撥:此題要結(jié)合全詩(shī)的思想內(nèi)容去分析,蝸牛雖然爬得很慢,但它的堅(jiān)強(qiáng)和毅力是值得我們大家學(xué)習(xí)的,它的選擇是對(duì)的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/11 5:30:3組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.思維飛躍
    閱讀大舞臺(tái)
    于是--
    我有了
    鼓起的肌肉,
    深沉的呼吸。
    還有著
    堅(jiān)毅的目光
    和無(wú)窮無(wú)盡的精力!
    (1)這首詩(shī)歌在寫(xiě)作的形式上與以往有所不同,這樣的詩(shī)歌呈階梯狀,叫
     

    (2)破折號(hào)在這段話(huà)中起
     
    作用。
    (3)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
    無(wú)窮無(wú)盡  無(wú)
     
    無(wú)
     
      無(wú)
     
    無(wú)
     

    發(fā)布:2025/3/11 17:30:2組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀
    望大陸葬我于高山上兮,望我大陸;大陸不可見(jiàn)兮,只有痛哭!
    葬我于高山上兮,望我故鄉(xiāng);
    故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮,永不能忘!
    天蒼蒼,野茫茫;
    山之上,國(guó)有殤。
    (1)本詩(shī)作者是現(xiàn)代政治家、教育家、書(shū)法家
     
    。
    (2)“兮”相當(dāng)于
     
    ;“殤”的意思是
     
    。
    (3)說(shuō)說(shuō)詩(shī)中畫(huà)線(xiàn)的部分的意思。
    (4)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?

    發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.漂吧,我的小船我把折紙的小船,
    輕輕放在海面,
    再撒上一把粉色的梅花,
    愿它漂(piào piāo)得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。

    啊,小船漂到了挪威港,
    小艾倫捧起我的小船,
    他撒上一把紅色的玫瑰,
    也撒上他(殷切 關(guān)切)的心愿。

    啊,小船漂到了非洲,
    小約翰捧起我的小船,
    他撒上一把黃色的椰(yē yě)花,
    也撒上他(正確 最真)的期盼。

    我的小船化作彩虹,
    飛架在海角天邊。
    五大洲的孩子在彩虹上相會(huì),
    世界變得(de dē)美麗燦爛。
    (1)給詩(shī)歌中的字選擇正確的讀音,用“√”在下面標(biāo)出。
    (2)在詩(shī)歌中的括號(hào)里選擇合適的詞,在詞下用“√”標(biāo)出。
    (3)詩(shī)歌中的小船漂到了哪里?
     

    (4)詩(shī)歌中的“小船”寄托了作者
     
    的心愿。
    (5)如果你折了一只小船,你希望它漂向哪里?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/11 9:30:8組卷:11引用:1難度:0.1
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