《扶不扶》是2014年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的一檔小品節(jié)目。如果就此開(kāi)展一次“扶與不扶”的辯論賽，請(qǐng)你針對(duì)下邊的正方或反方觀點(diǎn)寫出自己的理由（選擇其一作答）。
正方：我認(rèn)為應(yīng)該扶。
理由是：我們要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，堅(jiān)持正義，面對(duì)“路上老人摔倒”，應(yīng)積極承擔(dān)責(zé)任，幫助老人，這是維護(hù)社會(huì)正義的表現(xiàn)。我們要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，堅(jiān)持正義，面對(duì)“路上老人摔倒”，應(yīng)積極承擔(dān)責(zé)任，幫助老人，這是維護(hù)社會(huì)正義的表現(xiàn)。
反方：我認(rèn)為不應(yīng)該扶。
理由是：社會(huì)中不乏“扶老人”好心反而被誣陷的事例，所以我們首先應(yīng)該保護(hù)好自己，可以先撥打110或120。社會(huì)中不乏“扶老人”好心反而被誣陷的事例，所以我們首先應(yīng)該保護(hù)好自己，可以先撥打110或120。
【考點(diǎn)】辯論討論．
【答案】我們要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，堅(jiān)持正義，面對(duì)“路上老人摔倒”，應(yīng)積極承擔(dān)責(zé)任，幫助老人，這是維護(hù)社會(huì)正義的表現(xiàn)。；社會(huì)中不乏“扶老人”好心反而被誣陷的事例，所以我們首先應(yīng)該保護(hù)好自己，可以先撥打110或120。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/9 16:0:1組卷：49引用：1難度：0.5
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1．六（1）班的同學(xué)在閱讀《童年》時(shí)，對(duì)小茨岡這個(gè)人物的賞析產(chǎn)生了分歧，同學(xué)們自發(fā)組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞你該怎么說(shuō)呢？
反方：我方認(rèn)為，小茨岡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡逞能，為得到別人的夸獎(jiǎng)而不擇手段。更重要的，他還有偷竊癖——經(jīng)常在外出幫外祖父買東西時(shí)“順便”偷一些東西回來(lái)。所以這正是作者要批評(píng)的一類人。
正方：發(fā)布：2025/3/9 7:0:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．意見(jiàn)不同可以協(xié)商解決，請(qǐng)你從以下角色中選取兩個(gè)角色出發(fā)，闡述對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。
事例：目前，不少同學(xué)都有智能手表，有的同學(xué)甚至還有手機(jī)。有些學(xué)校明令禁止學(xué)生在校內(nèi)使用智能手表和手機(jī)，那么學(xué)生在學(xué)校到底該不該使用智能手表和手機(jī)呢？
可選角色有：學(xué)校老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、手表或手機(jī)生產(chǎn)商
我是，我的觀點(diǎn)
我是，我的觀點(diǎn)發(fā)布：2025/3/9 5:30:6組卷：3引用：1難度：0.6 -
3．主題討論。
你想每個(gè)周五放學(xué)后和同學(xué)一起打籃球，可是媽媽不同意，你該怎么說(shuō)才能讓媽媽同意呢？請(qǐng)分條陳說(shuō)，說(shuō)服媽媽。發(fā)布：2025/3/9 8:30:1組卷：1引用：1難度：0.7