閱讀樂園。
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓張。
什么張？弓長張。
古月胡，口天吳，
雙人徐，言午許。
（1）這段話共有99句。
（2）這段話中一共出現(xiàn)了66個姓，分別是李、張、胡、吳、徐、許李、張、胡、吳、徐、許。
（3）你姓什么什么？我姓胡胡。什么胡胡，古月古月的胡胡。
【考點】語段閱讀．
【答案】9；6；李、張、胡、吳、徐、許；什么；胡；胡；古月；胡
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：3難度：0.8
相似題
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1．閱讀《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》片段，完成練習。
??總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。
（1）從這段話中找出下列詞語的近義詞。
安慰一一
逆境一一
（2）文段中“受盡折磨的處境”指，“值得寬慰的東西”指，這句話體現(xiàn)了魯濱遜。
（3）魯濱遜從不幸的處境中得到的經(jīng)驗教訓是。發(fā)布：2025/2/26 18:0:1組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
??人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
??我們是為人民服務的，，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。是什么人，誰向我們指出行。你說得對，我們改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
（1）片段選自《》是（作者）在同志的追悼大會上作的講演。
（2）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”的意思是：
（3）片段中里的關聯(lián)詞語依次是：
（4）第2自然段的中心句是：發(fā)布：2025/2/26 18:0:1組卷：9引用：1難度：0.2 -
3．閱讀兩個文段，完成題。
[甲]真理誕生于一百個問號之后??波義耳是17世紀英國著名的化學家。一天，他急匆匆地向自己的實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰如過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點。波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中。
??……
??在科學史上，這樣的事例還有很多，這說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
[乙]稻田里的守望者??1961年7月的一天，袁隆平在一片稻田里開展觀察研究。突然，他欣喜地發(fā)現(xiàn)了一株鶴立雞群的水稻：株形優(yōu)異，穗大粒多。從此他格外地精心照顧這株稻禾，收獲的季節(jié)他得到了一把金燦燦的稻種。
??第二年春天，他滿懷期待地下了這些稻種。收獲的季節(jié)到了，可稻們的表現(xiàn)卻讓袁隆平大失所望：它們高矮不一、粗細各異，沒有哪一株比得上它們的媽媽。他埋頭在稻四中仔細觀察，詳實地記錄下每一株水稻的性狀，常常在嘴邊嘀咕著：“為什么水稻會出現(xiàn)性狀分離？”
??袁隆平不斷思索，認真查看資料，反復統(tǒng)計整理。經(jīng)過不懈實踐，他重拾了信心。他發(fā)現(xiàn)了真理：水稻存在明顯的雜交優(yōu)勢。只要探索出其中規(guī)律，就一定能培育出人工雜交水稻，從而大幅度提高水稻的產(chǎn)量，秉承著這樣的信念，經(jīng)過無數(shù)次的實驗，終于在1973年，袁隆平成功育出人工雜交水稻，讓糧食畝產(chǎn)量開始了質(zhì)的飛躍。袁隆平也因此被譽為“雜交水稻之父”。
（1）根據(jù)意思在文中找出相應的詞語，寫在橫線里。
①見到一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨勢或問題的實質(zhì)。
②比喻在群體中顯得很突出。
（2）請結(jié)合選文[乙]，補充袁隆平在追尋真理道路上的情感變化圖。
欣喜→①→②→重拾信心
（3）波義耳和隆平發(fā)現(xiàn)真理的過程有相似之處，結(jié)合選文[甲][乙]，完成圖示。
（4）選文[甲][乙]中的事例不適合用來說明以下觀點的是
A.有志者，事竟成。
B.讀書須用意，一字值千金。
C.細節(jié)在于觀察，成功在于積累。
D.天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
（5）“事物總有正反兩面”，請你以此為觀點，簡要評價選文[甲]中那個“不慎”的助手。發(fā)布：2025/2/26 18:0:1組卷：8引用：1難度：0.5