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奮不顧身的“新時(shí)期英雄戰(zhàn)士” 1998年夏季,長(zhǎng)江流域遭遇特大洪澇災(zāi)害。李向群所在部隊(duì)奉命趕到湖北荊州長(zhǎng)江大堤執(zhí)行抗洪搶險(xiǎn)任務(wù)。
8月10日凌晨4時(shí)許,李向群和戰(zhàn)友在巡查中發(fā)現(xiàn)一處管涌,他一邊發(fā)出緊急信號(hào),一邊抱起沙袋堵住管涌洞口,洞口沖出的混沙噴得他像個(gè)泥人,他全然不顧,拼盡全力死死地壓住沙袋,直到戰(zhàn)友們趕來(lái)及時(shí)排除了險(xiǎn)情。
13日,大平口幸福閘出現(xiàn)3處管涌,李向群一個(gè)猛子扎到水里探管涌,一分鐘后,他從下游10米處冒出來(lái),向連長(zhǎng)報(bào)告:“水流太急,控制不住身子!”說(shuō)完,他抱起一個(gè)沙袋又扎入水中。在李向群的帶動(dòng)下,戰(zhàn)友們爭(zhēng)先恐后地抱起沙袋躍入水中,很快堵住了管涌。
16日17時(shí)30分,他所在的9連奉命趕到南坪筑堤護(hù)壩。當(dāng)時(shí),洪水已經(jīng)漫過(guò)大堤,他看到站在子堤上碼沙袋很危險(xiǎn),就把一名新戰(zhàn)士拉下來(lái),自己跳上去干起來(lái)。
17日凌晨4時(shí)50分,他發(fā)現(xiàn)距作業(yè)點(diǎn)300米處的內(nèi)堤滑坡,立即和幾名戰(zhàn)友冒死跳入水中,手挽手搭起一道人墻,擋住風(fēng)浪的沖擊,直到大部隊(duì)上來(lái),保住了大堤。
連日來(lái),李向群帶病參加了8次搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗,由于過(guò)度疲勞,4次暈倒在大堤上。17日上午,連長(zhǎng)見(jiàn)他臉色不好,讓他留下休息??蛇B隊(duì)一上堤,李向群又跟上來(lái)。下午,排長(zhǎng)硬是拽著他住進(jìn)了南坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
21日上午,聽(tīng)到緊急集合的哨音后,李向群又從病床上爬起來(lái),堅(jiān)持加入抗洪隊(duì)伍,10時(shí)左右,他第3次暈倒,村民把他扶到陰涼處,緩解后的李向群繼續(xù)堅(jiān)持戰(zhàn)斗,但因極度虛弱疲勞,第4次暈倒在大堤上,再也沒(méi)能醒……
??“我要上大堤!”這是黨齡僅8天、不滿20歲的李向群留下的最后一句話。
(1)請(qǐng)梳理李向群的事跡,完成時(shí)間軸。
8月10日 13日 16日 17日 21日
排除一處管涌 堵住3處管涌 南坪筑堤護(hù)壩 與戰(zhàn)友搭人墻保大堤 犧牲在大堤上排除一處管涌 堵住3處管涌 南坪筑堤護(hù)壩 與戰(zhàn)友搭人墻保大堤 犧牲在大堤上
(2)畫(huà)線的段落在描寫(xiě)上有何特點(diǎn)?
采用點(diǎn)面結(jié)合的手法,描寫(xiě)李向群和戰(zhàn)土們堵住管涌的情形,塑造了戰(zhàn)士群像。采用點(diǎn)面結(jié)合的手法,描寫(xiě)李向群和戰(zhàn)土們堵住管涌的情形,塑造了戰(zhàn)士群像。
(3)從加點(diǎn)詞語(yǔ)中你體會(huì)到了什么?
①戰(zhàn)友們爭(zhēng)先恐后地抱起沙袋躍入水中,很快堵住了管涌。
從“爭(zhēng)先恐后”一詞體會(huì)到戰(zhàn)士們積極主動(dòng)搶險(xiǎn),體現(xiàn)了解放軍奮勇?lián)岆U(xiǎn)的精神。從“爭(zhēng)先恐后”一詞體會(huì)到戰(zhàn)士們積極主動(dòng)搶險(xiǎn),體現(xiàn)了解放軍奮勇?lián)岆U(xiǎn)的精神。
②下午,排長(zhǎng)硬是拽著他住進(jìn)了南坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
從“硬是”一詞中體會(huì)到李向群身體的虛弱,以及班長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)愛(ài)。從“硬是”一詞中體會(huì)到李向群身體的虛弱,以及班長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)愛(ài)。
(4)請(qǐng)結(jié)合邱少云和李向群的事跡,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“英雄”的理解。
讀了邱少云和李向群的事跡,我理解的“英雄”就是在困難與敵人面前,為了人民的利益,不惜犧牲自己生命的人。讀了邱少云和李向群的事跡,我理解的“英雄”就是在困難與敵人面前,為了人民的利益,不惜犧牲自己生命的人。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】排除一處管涌 堵住3處管涌 南坪筑堤護(hù)壩 與戰(zhàn)友搭人墻保大堤 犧牲在大堤上;采用點(diǎn)面結(jié)合的手法,描寫(xiě)李向群和戰(zhàn)土們堵住管涌的情形,塑造了戰(zhàn)士群像。;從“爭(zhēng)先恐后”一詞體會(huì)到戰(zhàn)士們積極主動(dòng)搶險(xiǎn),體現(xiàn)了解放軍奮勇?lián)岆U(xiǎn)的精神。;從“硬是”一詞中體會(huì)到李向群身體的虛弱,以及班長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)愛(ài)。;讀了邱少云和李向群的事跡,我理解的“英雄”就是在困難與敵人面前,為了人民的利益,不惜犧牲自己生命的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:38引用:1難度:0.5
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1.課外閱讀。
我長(zhǎng)大了 小的時(shí)候想長(zhǎng)大,于是盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。
終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō):“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,我進(jìn)中學(xué)了?!备改敢荒樞σ猓骸安?,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人?!?br /> 于是,我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。
在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō):“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,我有青春痘了?!备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?,青春痘并不證明你長(zhǎng)大?!?br /> 漸漸,“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。
后來(lái),搬了家。家與車(chē)站有一段很長(zhǎng)的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車(chē)捎我一段。
那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái),鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事,這樣的事還是走了為好,但是,當(dāng)我要起步時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。
許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕,今天闖這樣的禍,回去會(huì)怎樣呢?
我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思,她只是說(shuō)她很寂寞。于是,我說(shuō),我會(huì)常常去看她。
我并不想敷衍她,我決定這么做。
然而,我不知道如何面對(duì)父母。
小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上,氣氛并不如想像的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí),我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢(xún)問(wèn)了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任?!蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大;我也終于明白,長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大,意味著責(zé)任。
的確,并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。
(1)聯(lián)系上下文,用原文說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞的意思。
①小的時(shí)候想長(zhǎng)大。
②我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大。
(2)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。
(3)在敘述中,詳寫(xiě)了哪一件事?作者這樣安排的用意是什么?
(4)面對(duì)被撞倒的老太太,“我”是怎么想的,又是怎么做的?從中反映出“我”具有哪些好的品質(zhì)?
(5)“我”的成長(zhǎng)離不開(kāi)“父母”的關(guān)懷和教育,請(qǐng)從文中舉出例子并加以說(shuō)明。發(fā)布:2025/3/1 5:30:3組卷:27引用:2難度:0.1 -
2.《父親的花生》 ①鄉(xiāng)下老家種植著大面積的花生,父親則是種植花生的大戶。很多人慕名向他請(qǐng)教,父親笑瞇瞇地點(diǎn)起一支煙,說(shuō):“花生啊,好種活嗽……”聲音拉得倍兒長(zhǎng),像講自己的孩子一樣驕傲。
②好種活?!還真是如此。似乎從有記憶開(kāi)始,秋田里就是一望無(wú)際的花生。這一種就是幾十年,從來(lái)沒(méi)有讓人失望過(guò)。
③印象里,每年在麥子讓將要熟的時(shí)候,父親就開(kāi)始種花生了。一個(gè)三角撐子,一把鏟子,就是全部工具。不幾天,小種子已在土里發(fā)了芽。等到麥子收割完,青青的小苗已搖曳滿地了??粗鼈儯覀兊纱罅撕闷娴难劬?,寶貝得不得了。父親開(kāi)著農(nóng)用車(chē)一趟一趟拉麥子麥稈,車(chē)輪碾在花生苗上,花生苗扁下去,流出了青色的汁液。我們心疼得直哭,父親卻哈哈大笑,說(shuō):“沒(méi)事的,它們結(jié)實(shí)著呢!”
④果然,一段時(shí)間后,再見(jiàn)到它們,都好好的,青色的葉間還綴滿了小黃花。父親告訴我們,別小瞧這不起眼的小花,一朵花就是一顆白白胖胖的花生。他又給我們講花生地上開(kāi)花地下結(jié)果的特性。我們聽(tīng)得有趣,情不自禁地?cái)?shù)起了那些小小的花,一朵,兩朵,三朵……心里溢滿了歡喜。
⑤花生的生命力之強(qiáng)簡(jiǎn)直讓你不敢相信。有一年,麥?zhǔn)者^(guò)后,鄰家圖省事,就把田里的麥茬點(diǎn)燃了。誰(shuí)知火勢(shì)借著風(fēng)力殃及到我家的地,一地青青,幾個(gè)小時(shí)后,變成了一片黑乎乎的天地。【A】對(duì)花生一向自信的父親臉色煞白,猛地坐在地頭,喃喃地說(shuō):“完了!這下花生肯定活不了了……”第二天,父親就去街上重新買(mǎi)了花生種子。【B】沒(méi)想到,夜里一場(chǎng)雨后,黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽。
⑥花生特別易于管理。一遍除草劑,就任其自由生長(zhǎng)了。長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天,容易干旱,花生可不怕。當(dāng)玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時(shí),花生依然擎著黃色的花蕊,綻成屬于自己的一道風(fēng)景。秋天收獲的時(shí)候,又會(huì)碰上連綿的風(fēng)雨天,那又有什么關(guān)系呢,果實(shí)長(zhǎng)在下,雨水反而滋潤(rùn)了它。
⑦猶記得剛畢業(yè)那會(huì)兒,我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),只在一個(gè)小公司里做著一份打雜的工作,時(shí)常心灰意懶。秋忙時(shí)節(jié),正趕上放假,我便回去幫父親收花生。父親見(jiàn)我悶悶不樂(lè),問(wèn)緣由,我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親聽(tīng)了,一邊拔花生,一邊和我聊起了小時(shí)候?qū)W過(guò)的課文--許地山的《落花生》。他借用許父的話,說(shuō):“花生不像好看的蘋(píng)果、桃子、石榴,把它們的果實(shí)懸在枝上,鮮紅嫩綠的顏色,令人一望而生發(fā)羨慕之心。它只把果子埋在地下,等到成熟,人們才把它挖出來(lái)。你看,花生就是這樣低調(diào),把自己置于泥土中,一點(diǎn)一點(diǎn)壯大自己,結(jié)出珍貴果實(shí)?!?br /> ⑧我也學(xué)著父親的樣子,拔出一株花生,抖抖土。白花花的花生,太陽(yáng)下,晃人的眼,那一刻,我心里豁然開(kāi)朗。
⑨花生是一種怎樣的植物呢?像貧苦人家的孩子,容易養(yǎng),給口吃的,便虎躥著往上長(zhǎng)。它不挑三揀四,安于自己的環(huán)境,不抱怨,不氣餒,不喧嘩,本本分分,安安然然。不管生活賜予的是燦爛陽(yáng)光,還是一地風(fēng)雨,它都頑強(qiáng)地活出自己的樣子。
⑩風(fēng)光是你們的,熱鬧是你們的,它只把自己藏在樸實(shí)的泥土下,悄悄地成長(zhǎng)。
(1)請(qǐng)仿照格式,概括下面段落所寫(xiě)的主要事件
③④段:花生苗慘遭碾壓,一段時(shí)間后又綴滿小黃花。
第⑤段:
⑦⑧段:
(2)第④段中,我們“心里溢滿了歡喜”的原因是什么?
(3)賞析文中的劃線句。
【A】處描寫(xiě)了父親的
【B】處的描寫(xiě)表現(xiàn)了花生種子有怎樣的特點(diǎn)?
(4)我的父親是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)列舉選文中的內(nèi)容進(jìn)行分析。
(5)聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀銖奈恼陆Y(jié)尾處得到的啟示。發(fā)布:2025/3/1 5:30:3組卷:69引用:1難度:0.5 -
3.我最不喜歡的人 我最不喜歡我爸爸,因?yàn)樗魂P(guān)心我,簡(jiǎn)直不像我的爸爸。
爸爸只不過(guò)是一名小學(xué)教師,可他卻比大干部還要忙。上班他比別人提早一小時(shí),下班他比別人推遲一小時(shí)。家務(wù)事都落在可憐的媽媽身上了。有一次,我實(shí)在憋不住了,等爸爸一進(jìn)門(mén),我就向他開(kāi)了一炮:“爸,你怎么才回來(lái)?”爸爸淡淡一笑:“好孩子,爸爸在學(xué)校批改作業(yè)呢?!蓖砩?,我們都睡了,只有爸爸還在一個(gè)勁地讀呀,寫(xiě)呀。我真不明白,老師備課比我們學(xué)生背書(shū)還難嗎?
一天中午,爸爸按時(shí)下班了,可是他身后卻拖著一條“尾巴”--帶了個(gè)學(xué)生。我和媽媽不解地看著他倆。爸爸又是淡淡一笑:“這孩子父母都出差了,就到我們家當(dāng)個(gè)臨時(shí)兒子吧。”說(shuō)著,就把這位學(xué)生帶到飯桌旁。
別人的家長(zhǎng)
每當(dāng)我看見(jiàn)別人的爸爸帶自己的孩子逛公園時(shí),就非常羨慕。唉 爸爸要是能帶我逛一次公園那該多好啊 可是爸爸始終沒(méi)有滿足我的要求 當(dāng)我再次向爸爸“抗議”時(shí) 爸爸撫摸著我的頭 仍然淡淡一笑 孩子 等你懂事了 就會(huì)喜歡爸爸了
(1)給短文末尾一自然段補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
唉
(2)寫(xiě)出文章的主要內(nèi)容。
(3)將“可是、不是、總是、就是”選填到文中橫線上。
別人的家長(zhǎng)
(4)你喜歡這樣的爸爸嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/1 5:30:3組卷:8引用:1難度:0.3