課外閱讀理解。
①我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
②記得春節(jié)時(shí)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。
③當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。
④秋風(fēng)颯（sà）颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)!
⑤一陣北風(fēng)吹過，百花凋（diāo） 零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花嗎？它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。
⑥我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!
（1）下列詞語中，用來描寫“花開得美麗”不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 BB。
A.色彩鮮艷
B.百花凋零
C.亭亭玉立
（2）短文是按 時(shí)間時(shí)間順序?qū)懙?，分別從四個(gè)不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 木棉花木棉花；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開 菊花菊花；冬天開 水仙花水仙花。
（3）請(qǐng)你分別用文中的四字詞語形容下面幾種花的外形特點(diǎn)。
木棉花：色彩鮮艷色彩鮮艷
水仙花：花似紅云花似紅云
菊花：千姿百態(tài)千姿百態(tài)
（4）第④段主要寫了什么？下列概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 AA。
A.菊花的顏色很多，姿態(tài)很美。
B.菊花的姿態(tài)很美，讓人眼花繚亂。
C.菊花的顏色很多。
（5）請(qǐng)找出短文的中心句。
??！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！??！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！
【答案】B；時(shí)間；木棉花；菊花；水仙花；色彩鮮艷；花似紅云；千姿百態(tài)；A；??！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：6引用：1難度：0.5
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1．閱讀
感知母愛??①我對(duì)于她的第一感知就是那雙手。我不記得那時(shí)我?guī)讱q，但我知道我的身體和靈魂與她的雙手緊緊地聯(lián)系在一起。那雙手是我母親的，她是一個(gè)盲人。
??②我記得，有一回，我在餐桌上畫一幅畫?！皨寢?，看，我的畫?！蔽耶嬐旰髿g叫道?！班福昧??！眿寢尨鸬览^續(xù)忙她手上的活兒。“不，我要你用手‘看’我的畫嘛?！蔽夜虉?zhí)地說。她走到我身邊，我拉著她的手觸摸畫的每一部分。她贊美畫時(shí)發(fā)出的驚呼至今還在我耳邊回響。
??③她不是用眼睛看，而是用手摸我的臉，摸我想讓她看的東西。我從來沒有覺得這有什么奇怪的，雖然我知道沒有人用手“看”東西。
??④我記得她給我梳頭的方式。她先用左手的拇指按在我的眉心上，用食指搭住我的頭頂，然后用右手握住梳子梳我的頭發(fā)。她總是把我的頭發(fā)梳得很整齊。我嬉戲時(shí)，跌了跟頭，弄破了膝蓋，哭著跑回家。她用雙手輕柔地洗凈我的傷口，然后靈巧地進(jìn)行包扎。
??⑤我曾經(jīng)低估過她的能力。一天，我看到餐桌上有一盤剛出爐的甜餅，我偷偷地拿起一個(gè)。我，只要不用手摸，她是不會(huì)知道我在干什么的?？墒牵覜]有意識(shí)到，她可以聽到我嚼甜餅的聲音。當(dāng)我從她身邊走過時(shí)，她拽住了我的胳膊?！跋麓?，想吃就跟我說，”她說：“你可以吃掉所有的甜餅，但要跟我說一聲?！?br />??⑥我有一個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟。但是，我們都不知道，母親是如何掌握我們的一舉一動(dòng)的。一天，哥哥帶回一條流浪狗，悄悄地把它弄到了樓上的臥室里。不一會(huì)兒，母親就上了樓，走進(jìn)臥室說，狗窩可以安在院子里，但絕不能安在臥室里。我們面面相覷，不知道她是怎么發(fā)覺的。
??⑦還有一回，我一個(gè)人在起居室一面做作業(yè)一面看電視，她走進(jìn)來問我：“凱麗，不要邊看電視邊做作業(yè)!”我趕緊關(guān)掉電視，繼續(xù)做作業(yè)。我始終搞不明白，她怎么知道看電視的是我，而不是我的哥哥、姐姐或弟弟。后來，我問她這個(gè)問題，“孩子”，她撫摸著我的頭說，“即使你不說話，你還要呼吸呀，我聽出來的?！?br />??⑧那年，我17歲了。我站在鏡子前一面打扮，一面問母親：“媽媽，你知道我是什么樣子嗎？”母親答道：“我當(dāng)然知道。從你出生后護(hù)士將你放在我懷里的那一天起，我就知道了你的模樣。我撫摸了你細(xì)柔的頭發(fā)，撫摸了你身體的每一個(gè)部分。我知道你很善良，因?yàn)槟銗勰愕母改?，我知道你很有愛心，因?yàn)槟銖膩頉]有因?yàn)橛形疫@樣一個(gè)直人母親而流露出自卑。所以，孩子，我知道你是什么樣子的人，在我看來、你非常漂亮?！?br />??⑨十年過去了，我也成了一個(gè)母親。當(dāng)護(hù)士將我的兒子放在我懷里時(shí)，我和我的母親當(dāng)年一樣能夠看到自己的孩子。不同的是，我用我的眼睛。我急切地要求關(guān)掉所有的燈，用我的手觸摸孩子，用我的嗅覺和聽覺來感知他，或者說——感知母愛。
（1）抓住場(chǎng)景描寫，讀懂短文。
Ⅰ讀②—⑧自然段，作者回憶了關(guān)于母親的哪幾個(gè)場(chǎng)景，簡(jiǎn)單概括。
①
②為我梳頭，包扎傷口
③
④
⑤
⑥母親談如何感受我的樣子
Ⅱ從這些場(chǎng)景描寫中，可以體會(huì)到
Ⅲ“我曾經(jīng)低估過她的能力?！眿寢尩哪芰κ?，從媽媽的這些能力可以體會(huì)到
（2）抓住細(xì)節(jié)，讀懂短文。
①讀第②自然段劃?rùn)M線的句子，想象媽媽是如何贊美的，補(bǔ)充媽媽的語言。
②短文第④自然段畫雙橫線的句子，運(yùn)用了的人物描寫方法。第⑧自然段畫波浪線的句子，運(yùn)用了的人物描寫方法。
（3）從這三處細(xì)節(jié)描寫，可以體會(huì)到。生活中，你也享受著父母之愛。提到父親或母親，你會(huì)想到哪個(gè)場(chǎng)景呢？寫一寫發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：18引用：1難度：0.1 -
2．父親的愛??①爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而我媽則把我們做過的錯(cuò)事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。
??②有次我偷了塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。
??③我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)蕩秋千跌斷了腿，前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那里是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”
??④我翻閱相冊(cè)時(shí)，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照，媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。
??⑤我記得有一次他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上再爬上自行車，而且自己騎給他看，他只是微笑。
??⑥后來我到外地上學(xué)，所有的家信都是媽寫的。每次我打電話回家他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來聽。”
??⑦我從小到大都聽他說：“你到哪里去了？什么時(shí)候回家？不，不準(zhǔn)去?！钡耆恢涝鯓颖磉_(dá)愛。
（1）請(qǐng)你聯(lián)系上下文，結(jié)合詞典中的義項(xiàng)，寫一寫第⑤段中“顏色”的意思：。
（2）②～⑥段寫了生活中的5件小事，請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語言概括出來。
（3）第③段畫線句運(yùn)用了描寫，表達(dá)了爹當(dāng)時(shí)的心情，反映了他對(duì)“我”的關(guān)心與疼愛。第⑤段畫線句運(yùn)用了描寫，反映了爹對(duì)“我”自己能騎車的。
（4）結(jié)合短文內(nèi)容舉例說說文中父親的愛具有怎樣的特點(diǎn)？至少寫兩點(diǎn)。
（5）生活中你的父親表達(dá)愛的方式是怎樣的，試著寫一件讓你感受到父愛的小事。發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：9引用：1難度：0.4 -
3．課外閱讀
我家門前的小溪流??我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流。水位最高時(shí)，水面也就四米高；水淺時(shí)，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。溪岸長(zhǎng)著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對(duì)岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。
??“當(dāng)……當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來到溪邊，眼前一片朦朧，過了一會(huì)兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長(zhǎng)串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動(dòng)人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對(duì)小溪著了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
??我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。
（1）在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語補(bǔ)充短語。的柳樹的朝霞的色彩
（2）根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語寫在橫線內(nèi)。
①模模糊糊，看不清。
②向人顯示（自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢(shì)力等）。
③形容不斷地改變。
（3）請(qǐng)用“______”畫出文中既是排比又是比喻的句子。
（4）文中第3自然段連用了9個(gè)描寫顏色的詞語，你能再寫出兩個(gè)這樣的詞語嗎？
（5）我會(huì)選擇。
作者喜歡小溪的原因是
A.因?yàn)樗鼧O為平常，樸實(shí)無華。
B.因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┯盟?，默默地為人們奉獻(xiàn)。
C.因?yàn)樗袗偠牧魉?，并且在溪水中能看到五光十色、變幻無窮的景致。發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：5引用：1難度：0.2
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