漫游在古詩詞的海洋中，我們常常被“情”所打動：從宋代詩人陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁家祭無忘告乃翁”中感受到愛國情；從宋代詩人朱熹“問渠那得清如許？為有源頭活水來為有源頭活水來?！敝懈惺艿阶x書情；從唐代詩人張繼“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠江楓漁火對愁眠。”中感受到孤寂情。
【考點】古詩文默寫．
【答案】家祭無忘告乃翁；為有源頭活水來；江楓漁火對愁眠
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/4 19:30:1組卷：2引用：1難度：0.8
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1．填空。
（1）女娃游于東海，，故為精衛(wèi)，，以堙于東海。
（2）學習神話單元，我體會到古代勞動人民對自然、對世界的獨特理解和神奇想象，還能感受故事中鮮明的人物形象：的盤古、的精衛(wèi)、的普多米修斯和的女媧。
（3）古詩是中華民族的文化瑰寶，誦讀古詩，我們能欣賞美景，如《暮江吟》中“，。”讓我們看到了秋天的夜晚，露珠與月亮相映成趣的美；誦讀古詩，我們能領悟哲理，如《題西林壁》中“，?！弊屛覀兌昧巳巳绻蒙碓谝患挛锂斨?，是難以看清楚事物真正面貌的道理；誦讀古詩，我們可以感受到詩人的人生價值取向，如《夏日絕句》中“，?！备嬖V了我們什么樣的人才是真正的英雄豪杰。
（4）弟弟認為自己很聰明，不愿意學習，也不喜歡提問，于是，我引用王充的名句“智能之士，不學不成，”來教育他；成績好的同學也會有缺點，成績落后的同學也有他的優(yōu)點，因為“尺有所短，”，每個人都要虛心向別人學習。
（5）讀《中國神話傳說》，我知道了傳說中的長壽之王是，夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的；讀《世界經(jīng)典神話與傳說故事》，我知道了潘多拉的盒子有各種各樣的災難，但盒子底還深藏唯一一件美好的東西是，俄狄浦斯解開了獅身人面獸斯芬克斯的謎語“早上是四只腳，中午變成兩只腳，晚上是三只腳”，它的謎底是。發(fā)布：2025/3/4 22:0:2組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)提示填空。
（1），其道大光。，一瀉汪洋。（《少年中國說（節(jié)選）》）
（2）“風一更，，聒碎鄉(xiāng)心，故園?！币陨显~句選自，這首詞表達了作者的情感。
（3）勸說某位朋友要珍惜時間，你會想到名言：。同學喜歡亂花錢，你會用這句名言勸告他：。發(fā)布：2025/3/4 22:30:2組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．積累運用。
（1）可憐九月初三夜，。
（2），遠近高低各不同。
（3）梅須遜雪三分白，。
（4）八月里來雁門開，。
（5），長河漸落曉星沉。
（6），不教胡馬度陰山。
（7）葡萄美酒夜光杯，。
（8），孰能無惑。
（9）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，。
（10）《夏日絕句》這首詩的作者是代的。詩中鮮明提出作者人生價值取向的詩句是：“，?！?br />（11）爸爸經(jīng)常教育我說：“，?！泵總€人都有自己的長處和短處，只要學會取長補短，就能獲得成功。發(fā)布：2025/3/4 22:30:2組卷：0引用：1難度：0.7