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母親橋
母親橋

      
       ①那年初春的一個(gè)早晨,當(dāng)我起床時(shí),已經(jīng)來(lái)不及從從容容地走大路去上學(xué),我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒(méi)融化,我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央,突然,腳下的冰面塌落了,我的兩條腿踏進(jìn)了冷入骨髓的河水里。
      ②教室供暖不足,平常就十分陰冷,我穿著濕透的棉褲坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺著,臉和唇都變成了青紫色。
      ③中午回到家,母親很驚訝,卻什么也沒(méi)問(wèn),只是讓我裹著被子坐在燒得熱熱的炕頭上暖著,她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼,不時(shí)爆出響聲來(lái),而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí),眼圈有些紅腫,不知是被爐火烤的,還是剛剛哭過(guò)。
      ④從那以后,有一兩個(gè)月我沒(méi)抄近路去上學(xué)。日子一天天過(guò)去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句,諸如要走大路千萬(wàn)別抄近路蹚河之類,可母親不停地忙前忙后,根本不理會(huì)我跟隨她移來(lái)移去的目光。于是我賭氣地再一次來(lái)到那條河邊。突然,我發(fā)覺(jué)有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭,那石頭一塊塊緊密地挨著,水深的地方甚至是用好些石塊壘起來(lái)的,石面高出水面數(shù)厘米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)的時(shí)候,心里涌出一股莫名的暖流。那天晚上回到家,我無(wú)意中看到母親手上纏著白紗布,血透出來(lái),紅紅的一片,我驚問(wèn)她為什么會(huì)受傷,母親淡淡地回答道:“不小心碰的?!闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我:“媽媽的手是搬石頭碰傷的?!薄皨尠崾^干什么?”我不解地追問(wèn)?!鞍崾^搭橋呀!”
      ⑤那一瞬間,我的心揪起來(lái),久久說(shuō)不出一句話。
      ⑥那年九月,我踏過(guò)“母親橋”去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊,仍是母親用無(wú)言的關(guān)愛幫我渡過(guò)每一次的難關(guān)。漸漸地,我知道,母親用青春搭起我的生命之橋,還執(zhí)著地用愛和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。
      ⑦如今,河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕變得殘破不堪,但在我的心中,“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。
(1)文中幾次寫“我”過(guò)河上學(xué)?
B
B

A.一次
B.兩次
C.三次
D.四次
(2)第③自然段中母親“眼圈有些紅腫”,是因?yàn)?
B
B

A.被爐火烤的
B.剛剛哭過(guò)
C.熬夜工作
D.生病難受
(3)文中“母親橋”的雙引號(hào)表示
C
C

A.引用
B.特定稱謂
C.特殊含義
D.諷刺
(4)對(duì)第④自然段畫線句子的理解正確的一項(xiàng)是
B
B

A.母親不關(guān)心“我”的高考。
B.母親忙于家務(wù)無(wú)暇顧及“我”。
C.母親是一個(gè)不善表達(dá)的人。
D.母親還在生“我”的氣
(5)文章第⑤自然段寫“我的心揪起來(lái),久久說(shuō)不出一句話。”原因是
C
C

A.看到母親受傷了,“我”很傷心。
B.妹妹責(zé)怪“我”讓母親受傷了。
C.知道母親因?yàn)椤拔摇笔軅?,感到既愧疚又感?dòng)。
D.母親因?yàn)槊?,不關(guān)心“我”的高考,“我”很失望。
(6)以下哪個(gè)選項(xiàng)最適合做本文的題目?
A
A

A.母親橋
B.無(wú)言的關(guān)注
C.沉默的母親
D.母愛
(7)文中具體寫了母親關(guān)愛“我”的哪幾件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
①母親為“我”烤被河水浸透的棉褲。②為方便“我”上學(xué)而搭石頭橋。
①母親為“我”烤被河水浸透的棉褲。②為方便“我”上學(xué)而搭石頭橋。

(8)談?wù)勀銓?duì)“如今,河上的‘母親橋’已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕變得殘破不堪,但在我的心中,‘母親橋’卻永遠(yuǎn)踏不斷?!边@句話的理解。
這句話的意思是小河上的“母親橋”是用石頭搭的,所以容易被風(fēng)雨侵蝕殘破;而心靈上的“母親橋”是用情搭的,所以牢不可摧。
這句話的意思是小河上的“母親橋”是用石頭搭的,所以容易被風(fēng)雨侵蝕殘破;而心靈上的“母親橋”是用情搭的,所以牢不可摧。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】母親橋;B;B;C;B;C;A;①母親為“我”烤被河水浸透的棉褲。②為方便“我”上學(xué)而搭石頭橋。;這句話的意思是小河上的“母親橋”是用石頭搭的,所以容易被風(fēng)雨侵蝕殘破;而心靈上的“母親橋”是用情搭的,所以牢不可摧。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀
          小小的米蘭花,細(xì)微得像碎玉米的米蘭花。你總是散發(fā)著淡淡的清香。
          小小的米蘭花,你(牽引、牽扯)出我多少衷心的思念??匆娔?,我總是想起小學(xué)時(shí)第一個(gè)老師,那個(gè)美麗、和藹,像大姐姐一樣的老師。她總是把著我的手寫字,她的手總是暖烘烘的。有一次我生病了,她把臉緊緊貼著我的面頰,輕柔的發(fā)絲撫愛著我,我心中(灑入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的時(shí)候,她還送我回家,背著我涉過(guò)那條湍急的小河。至今,那條小河還常常從我心里流過(guò),我分明看到小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。
          為了山村小學(xué)的明天,她散發(fā)出全身的清香,飄進(jìn)農(nóng)家的幢幢木房,了解我們學(xué)習(xí)中的疑難,幫助我們攻下一道道難關(guān),直至夜深人靜。此時(shí),她卻壓住陣陣發(fā)痛的腹部,拖著蹣跚的腳步(一步一挨、一步三回)地返回在鄉(xiāng)間的小路上。啊,敬愛的老師,我多么想放聲為您高唱一曲頌歌!
          歲月的波濤沖走了我許許多多關(guān)于花的回憶,可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠(yuǎn)(飄溢、飄灑)在我心中……
    (1)給短文加一個(gè)合適的題目
     

    (2)將文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“--”劃出。
    (3)寫近義詞:頌歌
     
    疑難
     

    寫反義詞:高唱
     
    細(xì)微
     

    (3)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)或造句:
    ①蹣跚:
     

    ②滂沱:
     

    (5)用“~~~~”劃出文中前后照應(yīng)的句子。
    (6)本文通過(guò)寫
     
    ,實(shí)際贊美了
     

    (7)讀完短文,你想起了哪些贊美老師的語(yǔ)言?請(qǐng)寫兩至三句。
     

    發(fā)布:2025/3/7 14:30:1組卷:7引用:2難度:0.8
  • 2.課外閱讀,完成練習(xí)。
     
           ①一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子,因?yàn)檫@只大鼻子,他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè),他不愛和同學(xué)打交道,不愿意參加半晌的集體活動(dòng),只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。
          ②他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁一次課后,她走到小男孩身邊問(wèn):“你在看什么呢?”
          ③“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?!毙∧泻⒈瘋灰选?br />      ④
     
    那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧
     
    瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊
     
    你看到了什么
     

          ⑤窗外是一片玫瑰花,開得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。
          ⑥“孩子,你開錯(cuò)了窗戶了?!爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說(shuō):“你知道么?在老師的心目中,你的鼻子是最可愛的?!?br />      ⑦“大家都笑我啊?!毙∧泻⑸罡形?。
          ⑧“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?!?br />      ⑨恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出,一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?,人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái),小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出,也名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特,是20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。
          ⑩是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí),我們是否想到要換一扇窗,你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式,你將開啟的是成功的大門。
    (1)請(qǐng)給這篇短文擬定一個(gè)標(biāo)題,寫在短文前面的橫線上。
    (2)“委屈”的“屈”用音序查字法先查音序
     
    ,再查音節(jié)
     
    ;用部首查字法先查
     
    部,再查
     
    畫。
    (3)給第④自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (4)小男孩在最后一扇窗戶和前面一扇窗戶邊分別看到怎樣不同的景象?
     

    (5)找出文章的中心句寫下來(lái)。
     

    (6)讀了這篇短文,你覺(jué)得瑪利亞是一個(gè)怎樣的老師?
     

    發(fā)布:2025/3/7 14:30:1組卷:3引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀短文,回答后面的問(wèn)題。
    愛因斯坦的鏡子      愛因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分(貧 貪)
     
    玩的孩子。他的母親常常為此憂心忡忡,母親的再三告誡對(duì)他來(lái)說(shuō)如同耳邊風(fēng)。直到16歲的那年秋天,一天上午,父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住,并給他講了一個(gè)故事,正是這個(gè)故事(改善 改變)
     
    了愛因斯坦的一生。故事是這樣的:昨天,愛因斯坦的父親說(shuō):“我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠的一個(gè)大煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面,我在后面。我們抓著扶手,一階一階地終于爬上去了。下來(lái)時(shí),你杰克大叔依舊走在前面,我還是跟在他的后面。后來(lái),鉆出煙囪,我(發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺(jué))
     
    了一件奇怪的事情;你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了,而我身上(競(jìng) 竟)
     
    連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有?!?br />      愛因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說(shuō):“我看見你杰克大叔的模樣,心想我肯定和他一樣臉臟得像個(gè)小丑,于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢,他看見我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的,就以為他也和我一樣干凈呢,于是只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果,街上的人都笑痛了肚子,還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢。”
          愛因斯坦聽罷忍不住和父親一起大笑起來(lái)。父親笑完了,鄭重地對(duì)他說(shuō):“其實(shí),別人誰(shuí)也不能做你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子,白癡或許會(huì)把自己照成天才的。”
          愛因斯坦聽了,頓時(shí)滿臉愧色。
          愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己。終于映照出了他生命的熠熠光輝。
    (1)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。
    (bēi bèi)
     

    樣(mú mó)
     

    色(guī kuì)
     

    (2)選擇短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖衷~。
    (3)愛因斯坦聽完父親給他進(jìn)的故事忍不住大笑起來(lái),他在笑什么?后來(lái)又為什么滿臉愧色?
     

    (4)父親說(shuō)了什么話,讓愛因斯坦?jié)M臉愧色?請(qǐng)用橫線在文中要畫出來(lái)。
    (5)“愛因斯坦的鏡子”是什么?談?wù)勀愕睦斫狻?
     

    (6)從這個(gè)故事看,小愛因斯坦是個(gè)
     

    發(fā)布:2025/3/7 14:30:1組卷:1引用:1難度:0.7
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