課外閱讀。
狼毒草的啟示??①狼毒草，是一種生長在草原上的毒性大的異草，吃了之后輕者大病一場影響生長，重者不治而亡，所以，牧民時狼毒草很之入骨，想盡辦法要除盡它們。
??②可是，在偌大的一個草場里，即使即使集中人力進(jìn)行搜索拔除，只能是收效甚微，緩不濟(jì)急。于是，人們寄希望于除草劑。但是狼毒草在草原上呈星點分布、廣噴遍施除草劑，肯定是得不償失的。
??③那么如何除掉狼毒草這一害呢？
??④開始，科學(xué)家找不到一個妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，而放棄終歸不是辦法。漸漸地，通過研究，科學(xué)家對這種狼毒草有了更進(jìn)一步的了解——狼毒草的蛋白質(zhì)含量奇高。如此富含蛋白質(zhì)的草，正是牧羊再理想不過的食草。
??⑤科學(xué)家找到了解決難題的鑰匙：不一定非要滅除狼毒草，而是可以加以利用。本著這一思路，科學(xué)家很快研制成功了一種藥劑，注射到羊身上，可使羊吃到狼毒草后自行解毒，不再中毒，同時又保留了狼毒草高蛋白的營養(yǎng)價值，起到快速育肥羊的作用。就這樣，一道科學(xué)難題被攻破了，猿毒草從此給牧民帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
??⑥細(xì)想起來，這個難題的解決是如此奇妙。其解決之道在于科學(xué)家并 不是不是一味地采取消除不利這一定式思維，而是而是開闊思路，掉頭轉(zhuǎn)彎，運(yùn)用了與減法思維相對的加法思維。
??⑦其實任何不利都蘊(yùn)含著有利的一面，任何難題都蘊(yùn)含著巧妙的解決之道，這就要看我們能不能轉(zhuǎn)變思路，像科學(xué)家不再執(zhí)意滅除狼毒草而將它變害為寶加以善用那樣，運(yùn)用加法去解決問題。
（1）文中第②、⑥自然段的 ————內(nèi)填上兩組合適的關(guān)聯(lián)詞語
（2）根據(jù)解釋從文中找出對應(yīng)的詞語。
①形容痛恨到了極點。 恨之入骨恨之入骨
②得到的抵不上失去的。 得不償失得不償失
（3）第③自然段在文中的作用是 CC
A.設(shè)置懸念
B.引出下文
C.承上啟下
D.總結(jié)上文
（4）牧民想消滅狼毒草是因 羊吃了之后輕者大病一場，影響成長，重者不治而亡羊吃了之后輕者大病一場，影響成長，重者不治而亡，人們想到 人工拔除人工拔除、噴除草劑噴除草劑等辦法都無濟(jì)于事。
（5）科學(xué)家是如何解決難題的呢？
他們研制成功了一種藥劑，注射到羊身上，使羊吃了狼毒草后可以自行解毒。他們研制成功了一種藥劑，注射到羊身上，使羊吃了狼毒草后可以自行解毒。
（6）從科學(xué)家解決問題的方式中你獲得了什么啟示？結(jié)合生活實際說一說.
看待事物，不僅要看到它不好的一面，還要看到它有益的一面，想辦法利用它好的一面為人類造福。如：我們可以將垃圾變廢為寶，可以將廢易拉罐做成臺燈罩，將雞蛋殼做成小盆景。看待事物，不僅要看到它不好的一面，還要看到它有益的一面，想辦法利用它好的一面為人類造福。如：我們可以將垃圾變廢為寶，可以將廢易拉罐做成臺燈罩，將雞蛋殼做成小盆景。
【答案】即使；不是；而是；——；恨之入骨；得不償失；C；羊吃了之后輕者大病一場，影響成長，重者不治而亡；人工拔除；噴除草劑；他們研制成功了一種藥劑，注射到羊身上，使羊吃了狼毒草后可以自行解毒。；看待事物，不僅要看到它不好的一面，還要看到它有益的一面，想辦法利用它好的一面為人類造福。如：我們可以將垃圾變廢為寶，可以將廢易拉罐做成臺燈罩，將雞蛋殼做成小盆景。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：2難度：0.5
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1．課外美文閱讀。
裴度失印不急找??①裴度是我國唐代中期杰出的政治家、文學(xué)家。
??②他任中書令時，有一次舉行酒宴，當(dāng)大家喝得興高采烈時，一名隨從慌慌張張地跑了進(jìn)來，跑到裴度跟前附耳悄聲說道：“大人，大事不好了，官印丟了！”丟了官印可是嚴(yán)重失職，追究起來丟烏紗帽不說，弄不好還要掉腦袋。隨從沒想到裴度只是微微皺了皺眉，接著就像什么事也沒發(fā)生一樣，只是輕聲地告訴他不要聲張，過一個時辰再去找找。
??③酒宴繼續(xù)進(jìn)行，一個時辰終于過去，隨從迫不及待跑去查看，官印居然又好端端地回到了柜子里。隨從興沖沖地跑回到裴度身邊，報告說：“大人，官印又回來了！”裴度聽罷，點了點頭。
??④宴席散后，隨從不解地問他：“大人，為什么官印丟了您卻一點都不著急？而且官印又怎么能自己又回來了呢？”裴度笑著解釋：“這官印一般人偷了有什么用呢？用又不能用，賣也不敢賣。所以，一定是書辦們偷了去私蓋書券了，料想用完肯定會放回原處的。但如果那時聲張追查的話，他們一定會狗急跳墻，將官印悄悄藏匿甚至扔掉，可就再也找不回來了。”
??⑤隨從聽完恍然大悟，欽佩不已。
??⑥始終保持沉著冷靜，處變不驚，才能更好地處理遇到的事情。
（1）第①自然段交代了裴度的。（用兩個字概括）
（2）根據(jù)下面句子的意思，從文找出合適的成語填寫在括號里。
①形容興致勃勃，情緒熱烈的樣子。
②比喻壞人在走投無路時豁出去，不顧一切地?fù)v亂。
（3）讀第②自然段，根據(jù)自己的理解，在橫線上填上合適的詞語：官印丟了，是（填四個字），不僅會（填兩個字），還可能會（填兩個字）。
（4）請用“ ”畫出裴度聽說官印丟了的反應(yīng)和處理方法。
（5）裴度為什么讓隨從過一段時間再去找官??？請用“ ”畫出原因。
（6）文中的第自然段是中心句，起的作用。
（7）讀了這篇文章，你認(rèn)為裴度是個什么樣的人？請結(jié)合文本進(jìn)行分析。發(fā)布：2025/3/6 3:0:4組卷：16引用：1難度：0.6 -
2．閱讀《出發(fā)，是最好的開始》片段，回答問題。
??①我讀初中時，體育不錯，尤其是跑步。初二的秋季，我參加了1500米長跑比賽。那是我第一次參加強(qiáng)度這么大的長跑，自從老師宣布了我的參賽項目后，我心里就一直波濤洶涌。
??②離比賽的日子越來越近，我也漸漸變得茶飯不思，腦海里總是播放著有關(guān)跑步的畫面。有時擔(dān)心自己會在開跑時被人推倒，有時又想自己會不會聽不見裁判的哨聲，各種關(guān)于跑步的臆想層出不窮。我變得異常焦慮，并且隨著比賽的日益逼近呈現(xiàn)出一種近乎神經(jīng)質(zhì)的狀態(tài)。老師的鼓勵，同學(xué)的安慰，似乎都不管用。那是一段難熬的日子。
??③開運(yùn)動會的日子終于到了?？燧喌轿冶荣悤r，那種緊張的壓迫感幾乎讓我感到窒息。站在起跑線上，我簡直懷疑心臟要蹦出來。隨著“預(yù)備、跑”的聲音，我的雙腳開始飛快地交替，我仿佛被一股無形的力量推著走。彼時，內(nèi)心是如此專注，再無緊張，亦無焦慮，眼中除了前方，別無它物。
??④幾分鐘后，我跨過終點線，內(nèi)心一片澄澈。那一刻，我深刻領(lǐng)悟到什么是如釋重負(fù)。我意識到，只要開始，眼里就只有前方，就不會有疑慮。
??⑤有一次，我表哥騎摩托車帶我到鄉(xiāng)間閑逛。午后，天空突然烏云密布，隨即便是傾盆大雨。表哥和我躲進(jìn)一間涼亭。我們期待躲一會兒，雨就能停，但雨一直下著，如潑、如倒。
??⑥我和表哥面面相覷，都在糾結(jié)要不要走的問題。如果過會兒雨停了，現(xiàn)在走豈不是很虧。如果雨一直下，我們該躲到何時。這個問題把我們一直困在涼亭里。
??⑦最后，表哥下定決心走。我們坐上車，披上雨衣，準(zhǔn)備啟程。當(dāng)表哥發(fā)動車子后，我心里再無糾結(jié)，一心只想早點到家。那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)之前的糾結(jié)是那么多余，我們早該出發(fā)了。
??⑧我的一位朋友，一心想創(chuàng)業(yè)，但囿（yòu）于眼前的安逸生活遲遲沒有動手。每當(dāng)酒后，他就會與我大談理想，說要開一個店，定期給自己放假，去飽覽祖國的大好河山。但他的理想基本隨著酒氣煙消云散。
??⑨這回，他動真格了，說是準(zhǔn)備開一個連鎖店。他開始看加盟事宜，選場地，招聘員工。一個多月后，新店順利開張。他說，之前總在考慮開什么店好，虧了怎么辦，這些想法無一不困住他的腳步?，F(xiàn)在心一橫，反倒毫無顧慮了。
??⑩他的話讓我不禁心生感慨。我們總是囿于自己的假設(shè)，讓疑慮拴住前行的腳步。殊不知，向前跨出的每一步，都可以擊碎它們。出發(fā)，才是最好的開始。
（1）短文共寫了三件事情，依次是：、、。（每件事概括不超過10字）
（2）文中第②段中畫線句屬于什么描寫？在表達(dá)上有什么作用？
（3）我和表哥一度困在涼亭里是因為?！拔摇钡呐笥颜f要開店卻遲遲沒有動手是因為。
（4）短文第④段寫道：“幾分鐘后，我跨過終點線，內(nèi)心一片澄澈。”此時“我”的內(nèi)心一片澄澈的原因是。
A.我在跑步比賽中取得了好的成績，心里很高興。
B.比賽結(jié)束，“我”在比賽前擔(dān)心的事沒有發(fā)生，我如釋重負(fù)，心里什么都不想了。
C.比賽時，我內(nèi)心無比專注，沒有緊張也沒有焦慮。
D.因為有老師的鼓勵，同學(xué)的安慰。
（5）讀著“出發(fā)，是最好的開始”這個題目，你想到了哪個八字成語？你覺得這個題目好在哪里？發(fā)布：2025/3/6 3:0:4組卷：5引用：1難度：0.1 -
3．課外閱讀
送別！國之脊梁袁隆平??2021年5月22日13時07分，中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者袁隆平在湖南長沙逝世，享年91歲。
袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，創(chuàng)建超級雜交稻技術(shù)體系，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展、世界糧食供給作出了杰出貢獻(xiàn)。
??1953年，袁隆平從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)后，被分配到湖南安江農(nóng)校做老師，最初從事紅薯育種研究教學(xué)。由于國家糧食短缺，他轉(zhuǎn)而從事國家最需要的水稻育種。
??1961年7月的一天，袁隆平發(fā)現(xiàn)一株稻株籽粒多達(dá)230粒，他推算用這個稻株做種子，水稻畝產(chǎn)會上千斤，而當(dāng)時高產(chǎn)水稻才不過五六百斤。當(dāng)時世界權(quán)威遺傳學(xué)認(rèn)為，水稻不具有雜交優(yōu)勢。然而，袁隆平在試驗田不斷選種，終于在1964年發(fā)現(xiàn)一株“天然雄性不育株”。此后，他耗時9年，雜交水稻“三系配套法”終于成功，比常規(guī)稻增產(chǎn)20%左右，實現(xiàn)了雜交水稻的歷史性突破。從1976年到1987年，中國雜交水稻累計增產(chǎn)1億噸以上，每年增產(chǎn)的稻谷可養(yǎng)活6000多萬人。
??袁隆平這一代人曾經(jīng)歷過糧食短缺的痛苦，對于糧食格外珍愛。他曾表示，自己挑研究生有一個條件——不下田就不帶。只有親身下過田，體會過“鋤禾日當(dāng)午”艱辛的人，才會對“粒粒皆辛苦”有深刻體會。
??袁隆平院士將畢生精力都用在了水稻育種事業(yè)上。2019年，被授予“共和國勛章”后，他說：“我不能躺在功勞簿上，要盡量發(fā)揮新的貢獻(xiàn)。我最大的愿望就是，飯碗要牢牢地掌握在我們中國人自己手上。”臨近90歲時，袁隆平仍每天去試驗田“打卡”。他多次暢談自己的兩個夢想，除了讓雜交水稻覆蓋全球的夢想之外，還有另外一個‘禾下乘涼夢’他曾夢見試驗田里的超級雜交水稻長得，他和助手坐在瀑布般的稻穗下乘涼。
??把一生浸在稻田里，把功勛寫在大地上，送別袁隆平院士！一路走好！
（1）袁隆平院士的兩個夢想分別是和。請想象一下他的第二個夢想的畫面，在文中的橫線上寫下來。
（2）題目中的“國之脊梁”是什么意思？請你用文中的例子來證明袁隆平是“國之脊梁”。
（3）你認(rèn)為結(jié)尾段寫得好嗎？請說明理由。
（4）假如現(xiàn)在評選袁隆平院士為“感動中國人物”，請為他寫一則頒獎詞。發(fā)布：2025/3/6 3:0:4組卷：11引用：2難度：0.4
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