讀短文，完成下面的練習。
太陽鳥??在我們村后的樹林里，生活著一群快樂的太陽鳥。當我到樹林里去撿蘑菇的時候，當我到樹林里去摘野果的時候，我常?？匆娝鼈兂扇旱卮┲@林而過，像許許多多會飛的花朵。
??它們在樹林里唱歌。吱吱吱——喳喳喳——歌聲熱烈又好聽。
??它們身上的顏色特別好看，有火紅的 、、灰藍的 、、金黃的 、、翠綠的 …………還有紫亮紫亮的。從它們身上，我可以找到大自然里的各種顏色。早晨，當它們——火紅的太陽鳥，灰藍的太陽鳥，金黃的太陽鳥，翠綠的太陽鳥，紫亮的太陽鳥……迎著晨光飛起來的時候，太陽的光芒在它們身上閃亮，天空中就好像有許多紅寶石、藍寶石、黃寶石、綠寶石在閃亮。當它們在太陽光里閃耀（yào）著美麗色彩的時候，我們——村里的小學生們，正背著書包，蹦蹦（bèng）跳跳走向?qū)W校。
（1）從短文中找出與下列詞語意思相反的詞語。
| 悲傷—— 快樂 快樂 |
冷清—— 熱烈 熱烈 |
太陽的光芒在它們身上閃亮，天空中就好像有許多紅寶石、藍寶石、黃寶石、綠寶石在閃亮。
太陽的光芒在它們身上閃亮，天空中就好像有許多紅寶石、藍寶石、黃寶石、綠寶石在閃亮。
（3）照“當我到樹林里去撿蘑菇的時候，我常?？匆娝鼈兂扇旱卮┲@林而過，像許許多多會飛的花朵?！边@個句子，用上加點的詞語寫上一句話。
當
夜幕來臨
夜幕來臨
的時候，田野里靜悄悄的，青蛙和它的小伙伴們都回去睡覺了
田野里靜悄悄的，青蛙和它的小伙伴們都回去睡覺了
。（4）默讀短文，思考完成：
①在第三自然段的“____”里填上合適的標點符號。用“ ”畫出描寫太陽鳥迎著晨光飛起來時天空景象的句子。
②你覺得“村里的小學生們”和“村后樹林里的太陽鳥”是不是有些相似（sì）呢？哪些地方相似呢？說說你想到的。
太陽鳥顏色鮮艷、成群活動，小學生們也穿著鮮艷的衣服、群體活動；太陽鳥快樂有活力，村里的小學生也是蹦蹦跳跳充滿活力；太陽鳥和小學生們都給村子帶來了生機和活力。
太陽鳥顏色鮮艷、成群活動，小學生們也穿著鮮艷的衣服、群體活動；太陽鳥快樂有活力，村里的小學生也是蹦蹦跳跳充滿活力；太陽鳥和小學生們都給村子帶來了生機和活力。
【答案】、；、；、；……；快樂；熱烈；太陽的光芒在它們身上閃亮，天空中就好像有許多紅寶石、藍寶石、黃寶石、綠寶石在閃亮。；夜幕來臨；田野里靜悄悄的，青蛙和它的小伙伴們都回去睡覺了；太陽鳥顏色鮮艷、成群活動，小學生們也穿著鮮艷的衣服、群體活動；太陽鳥快樂有活力，村里的小學生也是蹦蹦跳跳充滿活力；太陽鳥和小學生們都給村子帶來了生機和活力。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.7
相似題
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1．閱讀
感知母愛??①我對于她的第一感知就是那雙手。我不記得那時我?guī)讱q，但我知道我的身體和靈魂與她的雙手緊緊地聯(lián)系在一起。那雙手是我母親的，她是一個盲人。
??②我記得，有一回，我在餐桌上畫一幅畫?！皨寢?，看，我的畫?！蔽耶嬐旰髿g叫道。“喔，太好了?！眿寢尨鸬览^續(xù)忙她手上的活兒?！安?，我要你用手‘看’我的畫嘛?！蔽夜虉?zhí)地說。她走到我身邊，我拉著她的手觸摸畫的每一部分。她贊美畫時發(fā)出的驚呼至今還在我耳邊回響。
??③她不是用眼睛看，而是用手摸我的臉，摸我想讓她看的東西。我從來沒有覺得這有什么奇怪的，雖然我知道沒有人用手“看”東西。
??④我記得她給我梳頭的方式。她先用左手的拇指按在我的眉心上，用食指搭住我的頭頂，然后用右手握住梳子梳我的頭發(fā)。她總是把我的頭發(fā)梳得很整齊。我嬉戲時，跌了跟頭，弄破了膝蓋，哭著跑回家。她用雙手輕柔地洗凈我的傷口，然后靈巧地進行包扎。
??⑤我曾經(jīng)低估過她的能力。一天，我看到餐桌上有一盤剛出爐的甜餅，我偷偷地拿起一個。我，只要不用手摸，她是不會知道我在干什么的?？墒?，我沒有意識到，她可以聽到我嚼甜餅的聲音。當我從她身邊走過時，她拽住了我的胳膊?！跋麓?，想吃就跟我說，”她說：“你可以吃掉所有的甜餅，但要跟我說一聲?！?br />??⑥我有一個哥哥、一個姐姐和一個弟弟。但是，我們都不知道，母親是如何掌握我們的一舉一動的。一天，哥哥帶回一條流浪狗，悄悄地把它弄到了樓上的臥室里。不一會兒，母親就上了樓，走進臥室說，狗窩可以安在院子里，但絕不能安在臥室里。我們面面相覷，不知道她是怎么發(fā)覺的。
??⑦還有一回，我一個人在起居室一面做作業(yè)一面看電視，她走進來問我：“凱麗，不要邊看電視邊做作業(yè)!”我趕緊關掉電視，繼續(xù)做作業(yè)。我始終搞不明白，她怎么知道看電視的是我，而不是我的哥哥、姐姐或弟弟。后來，我問她這個問題，“孩子”，她撫摸著我的頭說，“即使你不說話，你還要呼吸呀，我聽出來的?！?br />??⑧那年，我17歲了。我站在鏡子前一面打扮，一面問母親：“媽媽，你知道我是什么樣子嗎？”母親答道：“我當然知道。從你出生后護士將你放在我懷里的那一天起，我就知道了你的模樣。我撫摸了你細柔的頭發(fā)，撫摸了你身體的每一個部分。我知道你很善良，因為你愛你的父母，我知道你很有愛心，因為你從來沒有因為有我這樣一個直人母親而流露出自卑。所以，孩子，我知道你是什么樣子的人，在我看來、你非常漂亮?！?br />??⑨十年過去了，我也成了一個母親。當護士將我的兒子放在我懷里時，我和我的母親當年一樣能夠看到自己的孩子。不同的是，我用我的眼睛。我急切地要求關掉所有的燈，用我的手觸摸孩子，用我的嗅覺和聽覺來感知他，或者說——感知母愛。
（1）抓住場景描寫，讀懂短文。
Ⅰ讀②—⑧自然段，作者回憶了關于母親的哪幾個場景，簡單概括。
①
②為我梳頭，包扎傷口
③
④
⑤
⑥母親談如何感受我的樣子
Ⅱ從這些場景描寫中，可以體會到
Ⅲ“我曾經(jīng)低估過她的能力。”媽媽的能力是，從媽媽的這些能力可以體會到
（2）抓住細節(jié)，讀懂短文。
①讀第②自然段劃橫線的句子，想象媽媽是如何贊美的，補充媽媽的語言。
②短文第④自然段畫雙橫線的句子，運用了的人物描寫方法。第⑧自然段畫波浪線的句子，運用了的人物描寫方法。
（3）從這三處細節(jié)描寫，可以體會到。生活中，你也享受著父母之愛。提到父親或母親，你會想到哪個場景呢？寫一寫發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：18引用：1難度：0.1 -
2．父親的愛??①爹不懂得怎樣表達愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而我媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責罵我們。
??②有次我偷了塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。
??③我在運動場蕩秋千跌斷了腿，前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那里是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”
??④我翻閱相冊時，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照，媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。
??⑤我記得有一次他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應該放手的時候了。我摔倒后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當時生氣極了，決心要給他點顏色看。于是我馬上再爬上自行車，而且自己騎給他看，他只是微笑。
??⑥后來我到外地上學，所有的家信都是媽寫的。每次我打電話回家他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來聽?！?br />??⑦我從小到大都聽他說：“你到哪里去了？什么時候回家？不，不準去?！钡耆恢涝鯓颖磉_愛。
（1）請你聯(lián)系上下文，結(jié)合詞典中的義項，寫一寫第⑤段中“顏色”的意思：。
（2）②～⑥段寫了生活中的5件小事，請你用簡練的語言概括出來。
（3）第③段畫線句運用了描寫，表達了爹當時的心情，反映了他對“我”的關心與疼愛。第⑤段畫線句運用了描寫，反映了爹對“我”自己能騎車的。
（4）結(jié)合短文內(nèi)容舉例說說文中父親的愛具有怎樣的特點？至少寫兩點。
（5）生活中你的父親表達愛的方式是怎樣的，試著寫一件讓你感受到父愛的小事。發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：9引用：1難度：0.4 -
3．課外閱讀
我家門前的小溪流??我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流。水位最高時，水面也就四米高；水淺時，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。
??“當……當……”時鐘剛敲了四下，我就來到溪邊，眼前一片朦朧，過了一會兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍、湖藍，五光十色，美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪著了迷。上學前，放學后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
??我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。
（1）在文中找出恰當?shù)脑~語補充短語。的柳樹的朝霞的色彩
（2）根據(jù)意思從文中找到相應的詞語寫在橫線內(nèi)。
①模模糊糊，看不清。
②向人顯示（自己有本領、有功勞、有地位勢力等）。
③形容不斷地改變。
（3）請用“______”畫出文中既是排比又是比喻的句子。
（4）文中第3自然段連用了9個描寫顏色的詞語，你能再寫出兩個這樣的詞語嗎？
（5）我會選擇。
作者喜歡小溪的原因是
A.因為它極為平常，樸實無華。
B.因為它為我們提供用水，默默地為人們奉獻。
C.因為它有悅耳的流水聲，并且在溪水中能看到五光十色、變幻無窮的景致。發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：5引用：1難度：0.2