課內閱讀。
竹節(jié)人（節(jié)選） 竹節(jié)人手上系上一根冰棒棍兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！
找到兩根針織機上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣!
用鉛筆剪一把偃（yǎn yàn）月刀，用鐵絲系一綹（lǚ liǔ）紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個更威風、更嚇人、叫得更響的名號。
破課桌，儼然一個叱咤（chà zhà）風云的古戰(zhàn)場。
老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。不消說，費了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去。
……
只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。
他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模（mú mó）一樣。
（1）在橫線上給帶點的字填上正確的讀音，打“√”。
| 偃（yǎn yàn） yǎn yǎn |
綹（lǚ liǔ） liǔ liǔ |
咤（chà zhà） zhà zhà |
模（mú mó） mú mú |
①一聲呼喊，可以使風云翻騰起來。形容威力極大。
叱咤風云
叱咤風云
②想方設法，費盡心機。
挖空心思
挖空心思
（3）偃月刀、丈八蛇矛分別是《三國演義》中
關羽
關羽
、張飛
張飛
的兵器。請給第三自然段的竹節(jié)人分別起個響亮的名字 齊天大圣
齊天大圣
、常勝將軍
常勝將軍
。（4）短文寫了老師的兩件事，分別概括為①
沒收竹節(jié)人
沒收竹節(jié)人
②偷玩竹節(jié)人
偷玩竹節(jié)人
?？梢钥闯鲞@是一位既 嚴肅認真
嚴肅認真
又 童心未泯
童心未泯
的老師。（5）玩具是兒童的天使。你的生活中也有類似的體驗吧！請你寫出來。
我家里有各種各樣的玩具。有玩具手機，有小飛機，但是我最喜歡的還是芭比娃娃。她有一頭金色的卷發(fā)，紅潤的臉上有兩條彎彎的眉毛，長長的眼睫毛像一把扇子，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑寶石。她的鼻子小小的，粉嘟嘟的小嘴巴微微上翹，好像想到開心的事。她的耳朵小巧玲瓏，好像兩個小餃子。她的身材很纖細，穿著一件紫色的禮服，裙子底部鑲著圓形的亮片，她的雙腳穿著一雙紅色的高跟鞋，看起來很漂亮。
我家里有各種各樣的玩具。有玩具手機，有小飛機，但是我最喜歡的還是芭比娃娃。她有一頭金色的卷發(fā)，紅潤的臉上有兩條彎彎的眉毛，長長的眼睫毛像一把扇子，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑寶石。她的鼻子小小的，粉嘟嘟的小嘴巴微微上翹，好像想到開心的事。她的耳朵小巧玲瓏，好像兩個小餃子。她的身材很纖細，穿著一件紫色的禮服，裙子底部鑲著圓形的亮片，她的雙腳穿著一雙紅色的高跟鞋，看起來很漂亮。
【考點】課文內容分析．
【答案】yǎn；liǔ；zhà；mú；叱咤風云；挖空心思；關羽；張飛；齊天大圣；常勝將軍；沒收竹節(jié)人；偷玩竹節(jié)人；嚴肅認真；童心未泯；我家里有各種各樣的玩具。有玩具手機，有小飛機，但是我最喜歡的還是芭比娃娃。她有一頭金色的卷發(fā)，紅潤的臉上有兩條彎彎的眉毛，長長的眼睫毛像一把扇子，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑寶石。她的鼻子小小的，粉嘟嘟的小嘴巴微微上翹，好像想到開心的事。她的耳朵小巧玲瓏，好像兩個小餃子。她的身材很纖細，穿著一件紫色的禮服，裙子底部鑲著圓形的亮片，她的雙腳穿著一雙紅色的高跟鞋，看起來很漂亮。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：38引用：3難度：0.8
相似題
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1．課內閱讀
《那個星期天》片段①起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。
②這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草從里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
③我蹲在身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭。看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。
（1）品讀文段②：
1）體會標橫線句子中，“挨”字的表達效果：
2）融情于事是該文段的表達特點，作者用了哪四個事例來表現(xiàn)“這段時光不好挨”的？
（2）品讀標波浪線的三處語句：
1）作者把心情融入景物中表達情感，這種寫法叫。
2）完成下面的流程圖，體會作者的情感變化：→→。
（3）《匆匆》和《那個星期天》這兩篇課文在表達情感的方式上，有哪些不同點？發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：11難度：0.8 -
2．課內閱讀。
《十六年前的回憶》 那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。
待（dài dāi）了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”父親一向是慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親競這樣含糊地回答我。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著（zháo zhāo）急。
局勢越夾越嚴峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。
父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要，我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。
（1）劃去文中括號里不正確的讀音。
（2）在文中找出下面詞的反義詞。
清楚嚴肅
（3）用“ ”在文中畫出這段文字的中心句。
（4）“局勢越來越嚴重”表現(xiàn)在哪三個方面？
（5）本段文字主要表現(xiàn)了父親什么樣的精神品質？發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：10引用：1難度：0.5 -
3．課內閱讀。
人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
我們是為人民服務的，，我們有缺點，不怕別人批評指出。是什么人，誰向我們指出行。你說得對，我們改正。
（1）在文中括號內填上合適的關聯(lián)詞語。
（2）第二段緊扣這個中心意思來寫，依次寫了以下內容。（填序號）--
A.歡迎任何人批評
B.接受任何人的正確批評
C.我們歡迎批評
（3）作者采用多種方法論證觀點，認真閱讀第一段，用橫線畫出對比論證的句子，用波浪線畫出舉例論證的句子。
（4）請借助以下資料談談對“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話的理解。
我的理解：毛主席的原稿中，有很大篇幅是對張思德具體事跡的講述：
在一次戰(zhàn)斗中，他右腿先后兩次負傷，仍強忍劇痛沖入敵陣，繳獲了故人兩挺機槍。長征途中組織發(fā)出“嘗百草”的號召，他總是搶在別人之前，差一點犧牲生命，糧食不足的情況下，他每次吃飯吃到一半，或不聲不響地去打水，以便讓大家多吃一些，他還帶頭幫助駐地群眾生產勞動……發(fā)布：2025/2/27 4:0:1組卷：15引用：1難度：0.8