課外閱讀。
《海中變色龍》??①說起變色龍,誰都知道那是在描述蜥蜴??墒窃S多人并不知道,海里也有變色龍,它就是大名鼎鼎的章魚。
??②章魚挺著個圓圓的大肚子,長在頭上的8條腕足在水中隨波搖曳,翩翩起舞,遠遠看去,像一朵花在海里翻動,非常美麗。章魚其實不是魚,它屬于軟體動物。
??③章魚和蜥蜴一樣,皮膚下布滿了各種色素細胞,紅橙黃綠,樣樣齊備。它可以利用細胞的伸縮來改變自己身體的顏色,以便和周圍環(huán)境的顏色保持一致。
??④章魚可真聰明。當它遇上敵人時,會先施展“變色術”,一會兒變成白色,一會兒變成紅色,幾種顏色不停地變換,以此來嚇唬敵人。如果這招不行,它才會動用自己肚子里的墨囊,急劇收縮身體,噴出墨汁狀的“煙霧彈”,把周圍的海水染成一片漆黑,趁進攻的魚兒暈頭轉向、不知所措之際,自己就逃之夭夭。當它見到獵物的時候,全身會變成令人恐怖的鮮紅色;它用腕足抓住獵物,送到嘴邊,因它的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快將獵物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。
??⑤章魚非常警覺。即便在洞中或礁石下棲息時,也會留兩條腕足在外面輕輕搖動,一旦有什么情況,幸魚會立刻警覺起來,或躲避得更深,或用腕足牢牢纏住對方,把它纏死或毒死。
(1)讀了短文,我能理解下列詞語在文中的意思。
大名鼎鼎:名氣很大。名氣很大。
警覺:對危險或情況變化的敏銳感覺。對危險或情況變化的敏銳感覺。
(2)請仿照第②段中畫線句子用加點詞仿寫一句話。
……像……柿子掛在樹上像燈籠一樣。柿子掛在樹上像燈籠一樣。
(3)短文第④段是通過 33個方面把章魚的聰明寫清楚的,請在文中畫出來。并借助這些關鍵句概括這段內容大意。
章魚很聰明。章魚很聰明。
(4)最后一個自然段是圍繞哪句話來寫的?請抄寫下來。
章魚非常警覺。章魚非常警覺。
【答案】名氣很大。;對危險或情況變化的敏銳感覺。;柿子掛在樹上像燈籠一樣。;3;章魚很聰明。;章魚非常警覺。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/5 21:30:1組卷:4引用:1難度:0.8
相似題
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1.假如漢字會說話 ①假如漢字會說話,它會告訴你:漢字,蘊藏著中國人對天地萬物的體驗與認知,蘊藏著中國人一脈相承的智慧。
②漢字,是人類偉大的發(fā)明?!痘茨献印防镉幸痪浞浅尤说脑挘骸皞}頡作書,而天雨栗,鬼夜哭!”漢字的出現(xiàn),就像一場暴風雨,洗刷了之前的蒙昧和黑暗,開啟了一個新的文明。一個方塊字就是一方天地,這是只有漢字才能傳達的意境。當我們吟誦“關關雎鳩,在河之洲……”的時候,分明可以感受到古人的智慧,這種穿越時空的心靈交流是很多發(fā)明難以比擬的。
③漢字在漫長的演變過程中,字體發(fā)生了很大變化,其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書最為典型。秦始皇統(tǒng)一六國,將小篆作為全國的標準字體。自此,漢字從最初的象形意義系統(tǒng)逐漸發(fā)展為成熟的文字體系。
④傳承五千余年的漢字,承載了中華民族悠長而有活力的記憶。為什么我們把自來水的開關稱為“水龍頭”?相傳龍會口吐大水而形成雨,“龍吐水”成為古人對龍的一種形象表達,而“水龍頭”的噴水功能也正好與“龍吐水”不謀而合。為什么我們把新年的第一天稱作“元旦”?“元”,指開始,是第一的意思?!暗笔侵甘伦?,上面的“日”代表太陽,下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起,象征一日的開始?!霸焙汀暗苯Y合起來,就引申為新年開始的第一天。今天,我們在迎接新年第一輪朝陽時,依然可以想見,五千多年前先人在黎明時分看到日出時畫出“旦”的情景。
⑤中國人對漢字的敬畏從漢字產生的那一天就開始了。古代,讀書人“敬惜字紙”,現(xiàn)在,每逢過年,幾乎所有的中國家庭都會貼春聯(lián)。此時的漢字,正通過一種特殊的儀式,傳達著人們對美好生活的祝福和祈盼。
⑥漢字作為世界上唯一還在使用的古典文字,獨具特色,內涵豐富。漢字的古今同脈是民族文化傳承和文化自信的根基。讓我們一起追溯漢字的根與源,領悟中華歷史文化的博大精深,升華出強大的精神力量。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
①不謀而合:
②博大精深:
(2)文章第④段主要采用了
(3)請用“ ”畫出“倉頡作書,而天雨粟,鬼夜哭!”的意義。
(4)請你仿照第④段中對漢字本源感義的解讀,從下面漢字中選擇一個漢字進行解讀。
本 國 保 取
(5)爸爸想在你的房間里掛上一幅字,你希望掛哪個字?請說明理由。發(fā)布:2025/3/7 4:0:1組卷:7引用:1難度:0.8 -
2.閱讀說明性文本《螞蟻也有閑逛時》。
螞蟻也有閑逛時 自古以來,螞蟻一直被看成是勤勞的動物,比如《伊索寓言》中一則《螞蟻和蚱蜢》講到:夏天,螞蟻也在不辭辛勞地忙碌著,到了酷冷的冬天,就不至于挨餓;而盲目樂觀的蚱蜢以為天天都是春天,只知道逍遙快活,什么準備工作也不做……
螞蟻于是給人一種“不知疲倦”“不需休息”的印象,其實不是這樣的。2015年,生物學家們在人造蟻巢中做了實驗,他們對每一只螞蟻做上記號,用攝像機記錄螞蟻的活躍程度,最后在分析錄像資料時發(fā)現(xiàn),有五分之一的螞蟻在“閑逛著”,無所事事。在一個勤勞的群體中,其他螞蟻怎么會容忍這種“偷懶”行為的?于是科學家們將實驗延續(xù)下去,終于弄清了事情真相。實驗人員從正在忙碌的螞蟻中撤走了20%的勞動力,一周之內,他們發(fā)現(xiàn),那些空出的崗位已由那些原來在自由散漫地閑逛的螞蟻頂替了??茖W家們頓時醒悟過來,是他們誤解了那些“閑逛螞蟻”,它們沒有在“偷懶”,也不是沒有事做或不愿做事,因為它們本來就是“替班工蟻”。又有人想了個點子:再將這些“替班工蟻”也撤走;于是,空出的崗位再也沒有螞蟻來替補了。
對付獵物,往往會有200~600只螞蟻(由工蟻變形的兵蟻出動),每次戰(zhàn)役總有5%左右的螞蟻受傷,被對方強有力的頜鉗折斷腿或被咬傷。戰(zhàn)斗結束后,受傷的螞蟻用氣味向救護蟻發(fā)出求救信號,救護蟻便會趕來將它們送回蟻巢,先幫受傷的同伴舔傷口——一種消毒手段。有時候,救護蟻甚至會利用已死的等翅目昆蟲身體上的某些部分為受傷的螞蟻“施行手術”,手術的成功率頗高。令人驚訝的是,嚴重受傷的螞蟻(比如六條腿中已經失去了五條)最后會拒絕接受救護蟻的幫助:當救護蟻去接近它們時,它們會竭盡余力抵制救護,迫使救護蟻將它們放棄。
看來,世上有些物種真的還需要好好研究。
(1)受傷的螞蟻是通過
A.氣味
B.后退
C.觸角
D.嘴巴
(2)第①自然段中畫線的句子采用的說明方法是
A.打比方、舉例子
B.舉例子、列數(shù)字
C.打比方、列數(shù)字
D.舉例子、作比較
(3)第②自然段中生物學家們在人造蟻巢中做實驗是為了說明
A.螞蟻時刻在工作
B.螞蟻一直在偷懶
C.閑逛螞蟻的作用
D.閑逛螞蟻的數(shù)量
(4)短文開頭引用《螞蟻和蚱蜢》的故事,最主要的作用是
A.增添了文章的詩情畫意
B.引出文章要說明的中心
C.增添了文章的文學色彩
D.使文章與讀者產生共鳴
(5)短文第③自然段中“每次戰(zhàn)役總有5%左右的螞蟻受傷……”這里的“左右”能否去掉?請結
合文本說明理由。
(6)有人說,選文題目叫《螞蟻也有閑逛時》,可第③自然段,卻不是寫螞蟻的“閑逛”,跑題了。你是否同意這種觀點?請結合文本說明理由。發(fā)布:2025/3/7 4:30:1組卷:11引用:1難度:0.1 -
3.閱讀理解。
花的授粉 花有雌雄兩種花蕊?;ㄒY果,必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不到花粉,就白開一場,沒有結果就凋殘枯死了。
有些花的雄蕊的花粉,是自動地落到本花的雌蕊上??墒怯行┗▍s要靠外界的力量做媒介,把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說是這樣結成果實種子;要比較強健些呢。所以多數(shù)花為了得到強健的后代;使種族興盛,都找媒人給自己做媒——傳遞花粉?;ㄋ埖拿饺耍酗L,有水,有昆蟲。大概請昆蟲做媒的花頂多頂多。在昆蟲媒人當中,最受花歡迎,最有名氣的,是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得蟲情世故,它知道昆蟲決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮,才請得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜,作為酬謝媒人的筵席。
這還不算數(shù)?;峙吕ハx不知道它有花蜜,還用了心計,裝上艷麗的花冠,散出芬芳的香氣,利用英色芳香來招引昆蟲上門。這跟商店用大招牌、裝究虹燈招引顧客有些相似。
昆蟲來到花里,就不客氣地享用花備辦的筵席。吃這頓豐盛的筵席的時候,昆蟲還帶上一身花粉,就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上,完成它的使命,使那花受精結子。
(1)在橫線上填入恰當?shù)脑~語。
(2)花朵怎樣才能結出強健的果實種子?
(3)花朵可以找
(4)畫線句子中的“大概”一詞能去掉嗎?為什么?
(5)花朵為了讓昆蟲傳粉,做了哪些努力?
(6)選文把昆蟲比成了“媒人”,這樣寫有什么好處?發(fā)布:2025/3/7 3:0:2組卷:13引用:1難度:0.1