課外閱讀：驕 傲 的 徒 弟
有一個摔跤能手，精通了三百六十個摔跤絕技，沒有人能斗過他。
他有一個最（得意 高興）的徒弟，學完了他的三百六十個絕技，摔敗過很多人。于是，這個徒弟自鳴得意地夸起口來：“老師比我年長，在摔跤技術方面，我完全和他相等，因此我能夠勝過我?guī)煾??！?br /> 有人聽了他的話，似信非信，就找了個機會讓他們師徒倆進行一場比賽。比賽那天，觀看的人很多。開始時，徒弟滿有把握地向師父撲來，迫不及待想一下子獲勝。看那個架勢，好像連一座大山也能拔起。不料師父輕輕一閃，趁勢用雙手攔腰把他舉起，摔在地上。觀眾歡聲雷動。
徒弟面紅耳赤地（分辨 分辯）道：“師父沒有把他的絕技全部教給我，所以我敗在他手里?！?br /> 這時，老師笑著開口說：“我的三百六十個絕技，你已經全部學完了?？上氵€沒有學會怎樣靈活運用它。知道，并不等于掌握。”
（1）在短文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞 辯解 分辯分辯
反義詞 呆板 靈活靈活
（2）劃去括號里不恰當的詞語。
（3）根據意思從短文中找出相應的詞語寫在橫線上。
①形容得意洋洋的驕傲神氣。 自鳴得意自鳴得意
②急迫得不能再等待。 迫不及待迫不及待
③形容觀眾熱烈歡快的場面。 歡聲雷動歡聲雷動
（4）讀了短文中“比賽那天，觀看的人很多?！边@一句，你想到哪些詞語。
人山人海 車水馬龍人山人海 車水馬龍
（5）讀了這篇短文，你從中得到了什么啟示？
學習時要謙虛，要學會靈活運用。學習時要謙虛，要學會靈活運用。
【考點】語段閱讀．
【答案】分辯；靈活；自鳴得意；迫不及待；歡聲雷動；人山人海 車水馬龍；學習時要謙虛，要學會靈活運用。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：5難度：0.3
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1．大青樹下的小學（節(jié)選） 上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好（hǎo hào）聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好（hǎo hào）奇地聽著。
（1）選擇加點字的正確讀音畫“√”。
（2）“這些山林里的朋友”在文中是指、和。
（3）用“——”畫出文段中描寫窗外很安靜的句子。
（4）作者寫小動物們靜止不動，表現(xiàn)了
A．小動物們十分懂事。
B．同學們朗讀的聲音十分好聽，小動物們被吸引住了。發(fā)布：2025/3/10 19:30:1組卷：114引用：5難度：0.4 -
2．荷 花 星期天，我們全家到公園去觀賞荷花。走進大門，我一眼就看見了那美麗的荷花。碧綠的荷葉像一把撐在水面的傘，上面布滿了晶瑩的水珠。粉紅色的荷花箭直指天空，盛開的荷花散發(fā)出清香。
我們手扶著池邊的欄桿，欣賞著美麗的荷花。這時，爸爸說：“大家喜歡荷花，誰能說出荷花的好處？”
我說：“荷花很美麗，它泥里的莖--蓮藕可以吃?！?br /> 弟弟說：“荷花香，蓮蓬子也可以吃?！?br /> 爸爸說：“荷花的好處的確很多，但有一樣最可貴：荷花生長在污泥里，開出的花是那樣清爽干凈，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生長著?！?br /> 我說：“那么荷花最可貴的是出污泥而不染了？”
“對！”爸爸接著說：“做人就要像荷花那樣，在那么惡劣的條件下，多么復雜的環(huán)境中，要堅持正義，保持高尚的品格，不要做隨波逐流的人?！?br /> 我們一邊談論，一邊思索，漸漸地離開了荷花池。爸爸的話我永遠不能忘記。
（1）在文中迅速找出下列詞語的近義詞。
清潔--
高貴--
維持--
（2）在短文的括號內填上恰當的關聯(lián)詞。
（3）用“---”在文中畫出爸爸對“出污泥而不染”這句話的理解。
（4）你知道哪些人是文中“爸爸”所說的那種人？
寫出一個人并簡要列出事例。發(fā)布：2025/3/10 19:30:1組卷：142引用：2難度：0.8 -
3．閱讀短文，完成練習。
梅 蘭 芳（節(jié)選） 然而，“蓄須”也不是一勞永逸的。當他最終從香港返回上海之后，日本人、漢奸輪番登門，有的說“小胡子是可以剃掉的嘛”，有的說“年紀大不再登臺，也可以，出來說一段話，與年紀大和胡子都是沒有關系的嘛”。面對這些勸誘甚至威脅，梅蘭芳一律斬釘截鐵地拒絕。他一方面堅持蓄須，一方面甚至不惜自傷身體。為了拒絕日偽的邀請，對疫苗過敏的他曾請私人醫(yī)生為他一連注射三針傷寒疫苗，致使自己連日高燒不退，差點失去性命。梅蘭芳的良苦用心，終于擊碎了日偽的癡心妄想。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
一勞永逸：
斬釘截鐵：
（2）畫“ ”的句子在文段中起什么作用？
（3）“梅蘭芳的良苦用心”指的是什么？
（4）讀了這段話，梅蘭芳給你留下怎樣的印象？發(fā)布：2025/3/10 19:30:1組卷：4引用：1難度：0.3