書 書，一度是我的堡壘，也是我的王國。
那還是初病的前幾年中，面對著日趨惡化的病體、不可知的命運，真有前途茫茫、不知何去何從之感。甚至天邊掠過一只飛鳥，也能叫我觸景生情，傷感淚下。
于是，我用書為自己建筑了一個很好的堡壘，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。記憶猶新的是每天晚飯后，母親就為我出門借書，不管認(rèn)識不認(rèn)識的人家，都要敲門問詢一番。自己村子的借完了，就到別的村去借，常常要走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識了一位圖書館的管理員，母親肩頭的重?fù)?dān)才算放下。
慢慢地，書為我開拓了一個新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮。為了寫作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般。父母、親友常勸我多休息，我卻沉迷其間，無法自拔。對我，這真是一種極大的心靈的享受。
就這樣，我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。由于學(xué)識不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，汲取更多的知識。家中除了訂許多份書報雜志，也不斷地買新書。每日看書寫書，寫書看書，我生活在書的王國，其樂無窮。
我發(fā)現(xiàn)，一個人只要肯做，即使在三尺寬六尺長的病床上，也能為自己開拓一片廣闊的新天地。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。
①日趨惡化：指我的病一天比一天嚴(yán)重，一天比一天糟糕。指我的病一天比一天嚴(yán)重，一天比一天糟糕。
②饑不擇食：比喻需要急迫，顧不得選擇。比喻需要急迫，顧不得選擇。
（2）“清潔溜溜”在文中指 書全被“我”看完了書全被“我”看完了。
“寫書人的艱苦路程”在文中體現(xiàn)在 由于學(xué)識不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，汲取更多的知識由于學(xué)識不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，汲取更多的知識。
（3）文中畫線句子是個比喻句，把 書書比作 堡壘堡壘、王國王國。這句話在全文中所起的作用是 總領(lǐng)全文總領(lǐng)全文。
（4）文章第3自然段作者詳細(xì)地寫母親到處借書，其用意是 BB。
A．以母親到處借書給“我”看來反襯父親的冷漠。
B．以母親到處為“我”借書來表現(xiàn)母親對“我”的關(guān)愛之情。
C．以母親到處借書都供不上“我”看，襯托“我”如饑似渴地讀書的情景。
D．以母親到處借書給“我”看來反襯家中無錢買書的窘境。
（5）寫出一句關(guān)于書的名言警句。
【考點】記敘文．
【答案】指我的病一天比一天嚴(yán)重，一天比一天糟糕。；比喻需要急迫，顧不得選擇。；書全被“我”看完了；由于學(xué)識不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，汲取更多的知識；書；堡壘；王國；總領(lǐng)全文；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/5 2:30:1組卷：57引用：2難度：0.3
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
①我最愛捉蟬。有一天，我無意中撿到了幾個透明發(fā)亮的殼，叔叔們說，那是蟬蟲脫的殼。夜幕降臨，蟬蟲就從土里鉆出來，偷偷地爬到樹干上，脫掉身上的舊衣，換上華麗的新裝。
②這是多么神奇有趣的事?。∥覜Q心要揭開金蟬脫殼的秘密。
③這天傍晚，下了一陣毛毛雨，雨過天晴，我向菜園跑去。菜園里的柿子樹枝繁葉茂，在夕陽的映照下顯得更加翠綠。我的目光順著樹干上下搜索著，突然，我發(fā)現(xiàn)一只肥肥的、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲，正沿著柿子樹往上爬，當(dāng)爬到一個枝丫上時，它用腳緊緊抓住樹皮上的一處裂口，停在那里不動了。我輕手輕腳地爬上樹，躲在一個枝丫后面，聚精會神地盯著這只蟬蟲，等待著金蟬脫殼這一時刻的到來。
④開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色。接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的長尾使勁地抖動著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷的向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協(xié)調(diào)。
⑤剛出殼的蟬而除了背上那一層保護(hù)甲外，全身都是灰白色的，折疊的翅膀也只有一點點。但是，很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來，很快蓋住身子，像兩把扇子長長地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地顫動著，每顫動一下，身上的顏色就由淺而深地變化一次，漸漸地變成了深綠色，變成了棕黑色，翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋，蟬的觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。這是多么奇特動人的情景??！
⑥脫殼的蟬兒長久地趴在樹上，恢復(fù)著體力，準(zhǔn)備開始它的歌唱生涯。
（1）讀完了這篇文章，我提出的問題：
我解決的途徑：
我的回答：
（2）用文中的成語，給短文加個題目。寫在前面的橫線上。
（3）作者觀察蟬脫殼的過程非常仔細(xì)，請你根據(jù)短文內(nèi)容完成導(dǎo)圖。
蟬脫殼的過程：
蟬背露出來了→→→
（4）文中畫橫線的句子，作者使用、、、、、等動詞，生動地再現(xiàn)了蟬尾出殼的情景，觀察細(xì)致，描寫生動。
（5）用簡潔的語言概括事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
起因：看到蟬殼，我想揭開“金蟬脫殼”的秘密。
經(jīng)過：
結(jié)果：
（6）下面哪句話不能體現(xiàn)作者觀察細(xì)致。
A.頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。
B.翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。
C.蟬兒的肚子在不停地顫動著，每顫動一下，身上的顏色就由淺而深地變化。
D.我決心要揭開金蟬脫殼的秘密。發(fā)布：2025/3/6 2:0:1組卷：27引用：3難度：0.1 -
2．課外閱讀。
最誠實的中學(xué)生??①一個中學(xué)生在路上騎自行車，不小心副蹭了一輛寶馬車，車主并不知情，這位中學(xué)生是該悄悄離開，還是留下等待車主？
??②對于這個問題，每個人心中都有自己的答案。
??③揚州大學(xué)附屬中學(xué)高一（2）班的徐礪寒同學(xué)以身作則，作出了表率。徐礪寒在路上騎車，不小心撞上了路旁停著的一輛寶馬車，車的后視鏡被撞壞了，還在車身上留下了一道劃痕。當(dāng)時，他根本沒考慮車是寶馬車，自己賠不起，他只是想到自己弄壞了別人的東西，就必須承擔(dān)責(zé)任。他沒有選擇逃走，而是在原地等待車主近半小時。然而，車主一直沒有出現(xiàn)。因趕著上課，他只好留下了一張寫有自己的聯(lián)系方式的紙條，欲賠償。這股“正能量“被拍下來上傳到微博，引起了網(wǎng)友們的關(guān)注，網(wǎng)友們稱徐礪寒為“最誠實的中學(xué)生“，并表示要向他學(xué)習(xí)。
??④不小心撞到“無人值守“的車，有很多種選擇：譬如溜之大吉，譬如指責(zé)車主停車不當(dāng)，譬如等會兒看看后果。徐礪寒選擇了最“笨“的一種方式：等待車主，等不到車主，還留下了一張“聯(lián)系紙條“。這是“風(fēng)險“很大的一種選擇，不僅可能遭遇車主的憤怒指責(zé)，掏錢買單的家長也可能會心有怨氣。那么，究竟是什么支撐著當(dāng)事人作出這樣的選擇呢？
??⑤中學(xué)生徐礪寒的回答很簡單：“自己做錯了事，就必須承擔(dān)責(zé)任?！?br />（1）文中加點的“這個問題”指的是什么？用橫線在文中畫出來。
（2）本文寫了一件什么事？
（3）徐礪寒之所以選擇這樣的處理方式，是因為。
（4）請劃出文中點明中心的一句話。
（5）如果把這個故事設(shè)計成小說，你想怎么設(shè)計？
環(huán)境：人來人往的大街上
主要人物：高中生徐礪寒
起因：
發(fā)展：
高潮：
結(jié)局：發(fā)布：2025/3/6 2:0:1組卷：5引用：1難度：0.1 -
3．閱讀
??帶女兒去了一趟鄉(xiāng)下，幾天的時間，她便和鄰居家的孩子玩在了一起。每天，兩個人一起去后面的小山坡上玩。小小的山坡上，像是一個天然的游樂場。
??那時正值春天，山坡上到處開放不知名的小花。每次從外面回來，女兒的身上頭上便會插滿花。再看她的同伴，身上頭上也都插滿了花。有的時候，兩個人還會編花環(huán)，并戴在頭上和脖子上。
??我們走的時候，小女孩一直牽著女兒的手，走了許久。最后看我們要上車了。她站在車下喊：“明年春天，你還要來啊，我等著你!”女兒笑著說：“一定，我一定會回來找你!”
??在那之后，她一天天盼望著。夏天、秋天、冬天，每過一季，她便會說：“我就要去見姐姐了，好想她啊?！?br />??終于又到了春天，女兒開始吵著要回鄉(xiāng)下。由于工作原因我一時走不開，便說：“人家姐姐只是隨便說說，你就當(dāng)真。你們小孩子說的話，不能算數(shù)的。”她哭著說：“媽媽，我要見姐姐，我們說好了，春天來了，就見面了?！蔽胰匀粵]有當(dāng)真。
??當(dāng)我接到母親電話的時候，為之一驚。原來，那個小女孩每天都要去母親家詢問我女兒回來了沒有。她說，她摘了好多漂亮的花，等著和女兒一起編花環(huán)。
??而女兒開始很少和我說話，她似乎以沉默來對抗我。當(dāng)我準(zhǔn)備再度帶女兒回去時，母親打來了電話，說女孩全家去了外地，走的那天，她又去了母親家，將自己編好的花環(huán)留了下來。
??我不知如何對女兒說這一切，我只知道，我傷了孩子的心。
（1）從下面的題目中，選擇一個最合適的，寫在文前橫線上。
A.我在春天等著你
B.我傷了女兒的心
C.女兒很愛花
（2）畫出文中的一個比喻句，把比作。
（3）那個小女孩失約了嗎？從那里可以看出來？
（4）小朋友，請想象一下，文中的“我”最后會怎么做呢？
（5）這篇文章的主要內(nèi)容是。發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：5引用：1難度：0.3
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