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據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄（ bó báo ）薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
（1）給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。
（2）宇航員在天際遨游時看到的地球是什么樣的？
（3）文段中劃橫線的句子運用了比喻比喻、擬人擬人的修辭手法，將地球比作人類的母親人類的母親、生命的搖籃生命的搖籃，形象生動地說明了地球和人類及萬物生存的密切聯(lián)系地球和人類及萬物生存的密切聯(lián)系。
（4）讀了這段話之后，你想對地球母親說些什么呢？
（5）請你擬寫兩條保護環(huán)境保護地球的標語。
【考點】語段閱讀．
【答案】比喻；擬人；人類的母親；生命的搖籃；地球和人類及萬物生存的密切聯(lián)系
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/9 22:30:1組卷：3引用：1難度：0.5
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1．節(jié)選《把我的心臟帶回祖國》 在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來為他送行。他們站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉(xiāng)》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，
，！”肖邦感動地點了點頭。這時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“，，！”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶。
（1）用一句話概括這段文字內(nèi)容。
（2）看到這個場景，不禁讓我想起了流傳千古的送別名句：，。
（3）把埃斯內(nèi)爾對肖邦所說的話補充完整。
（4）“特殊禮物”指的是。
（5）埃斯內(nèi)爾為什么要將這個“特殊禮物”送給肖邦？發(fā)布：2025/3/10 5:0:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．課文片斷
有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘!
（1）這片斷選自《》，作者是。
（2）照樣子，寫詞語。恭恭敬敬
（3）老師的“教誨之恩”是指，這個片段中、、等詞語表達了作者對老師的尊敬和感激之情。
（4）“十年樹木，百年樹人”的意思是：發(fā)布：2025/3/10 5:30:3組卷：0引用：1難度：0.4 -
3．我要做好孩子 一年級的語文老師是市優(yōu)秀教師，三天兩頭要在班上開“公開課”。有一回正上著課，金鈴覺著鞋緊，腳不舒服，就悄悄在課桌下把鞋脫了。過了一會，老師問一個關(guān)于近義詞的問題，金鈴積極舉手。老師認為金鈴回答這個問題很有把握，就點了她的名。金鈴起身站立的瞬間才意識到自己是光著腳的，趕忙低頭到課桌下找鞋。找也找不到，原來鞋被被她自己踢到前面同學(xué)的座位下去了。要知道教室里當(dāng)時坐著二三十個聽課的外校老師呢!金鈴的語文老師氣得面紅耳赤，鼻子都歪到了旁邊。
（1）金鈴上著課為什么把鞋脫了？這反映出金鈴什么性格？
（2）金鈴的語文老師氣得面紅耳赤，鼻子都歪到了旁邊。用了什么修辭手法
A．夸張 B比喻
（3）“公開課”上發(fā)生了什么事？請簡要概括發(fā)布：2025/3/10 5:30:3組卷：1引用：1難度：0.5
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