官渡之戰(zhàn) 建安五年（公元 200 年）二月，袁紹大舉進(jìn)攻曹操，進(jìn)軍黎陽，同時派遣大將顏良領(lǐng)兵圍攻白馬（今河南滑縣舊城東）。四月，曹操解救白馬之圍。他聽從荀攸的計謀，采取聲東擊西的策略，使援軍兵力分散。當(dāng)時身在曹營的關(guān)羽將顏良斬于陣前，解了白馬之圍。接著，曹軍又伏擊袁軍，殺了大將文丑，使得袁軍上下士氣受挫。
正如曹操謀士郭嘉所分析的，袁紹“缺少智謀，意氣用事，表面上逞強，骨子里虛弱，兵力雖多但用兵不當(dāng)，將官驕橫而政令不一”。這些弱點在雙方對峙的戰(zhàn)場上更加暴露，八月，袁、曹雙方相拒于官渡，一時難以見出分曉。
很快到了十月，袁紹的謀士許攸建議輕騎攻襲許都，迎天子以討曹操，曹操首尾難顧，必敗無疑。但袁紹并不采納這個建議，許攸很生氣，就索性改換門庭，去找曹操，曹操得知許攸到來，連鞋也顧不上穿，光著腳跑出來，說道“子遠(yuǎn)來了就好，我的事有辦法了！果然，許攸因為了解袁軍內(nèi)情，進(jìn)而獻(xiàn)計：“袁紹在烏巢屯糧，倘若以奇兵襲燒糧食，不出三天，袁軍必敗?！安懿俾牶螅⒓绰受娢迩?，打著袁軍旗號，連夜從小路奔襲烏巢，燒營焚糧。
此時，袁紹派大將軍張郃，高覽正率軍攻擊曹操大營，張、高二將攻營不成，又聞知烏巢失利，便反過來投降了曹操，袁軍潰。
袁紹在戰(zhàn)役指揮才能方面遠(yuǎn)不是曹操的對手。最后，袁紹只得與兒子袁譚率八百騎逃跑，七萬多袁軍士兵投降，袁紹軍中的大量物資器械以及珍寶都被曹操所獲。不到兩年時間，袁紹憂憤死去。
曹操在官渡之戰(zhàn)中，實力明顯不如在人力物力上都占有絕對優(yōu)勢的袁紹。但他卻以少擊眾，以劣勢對優(yōu)勢并最終大獲全勝，其取勝之道值得后人深思。
（1）曹操成功攻下了以下哪一個地點，是獲得官渡之戰(zhàn)勝利的關(guān)鍵？CC
A．白馬B．許都C．烏巢D．黎陽
（2）在曹操戰(zhàn)勝袁紹的過程中，以下哪-位沒有立下重要功勞？DD
A．關(guān)羽B(yǎng)．郭嘉C．許子遠(yuǎn)D．文丑
（3）從文中我們可以發(fā)現(xiàn)，曹操能夠在官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝袁紹的重要原因是：CC
A．曹操手下的將士人數(shù)更多，作戰(zhàn)更英勇。
B．曹操儲備的糧食更多，有利于長期作戰(zhàn)。
C．曹操善于聽取他人的意見，采取正確戰(zhàn)術(shù)。
D．曹操比袁紹占據(jù)了更有力的地形，便于進(jìn)攻。
（4）文中說“曹操得知許攸來到，連鞋也顧不上穿，光著腳跑出來”。你認(rèn)為曹操為什么會“連鞋也不顧不上穿”？AA
A．因為曹操知道許攸一定有打敗袁軍的計謀，所以非常興奮。
B．因為許攸是從敵人陣營來的，曹操不想對敵人表現(xiàn)禮貌。
C．因為曹操為打仗的事情非常煩悶，有朋友來探訪讓他感到很高興。
D．因為許攸曾建議袁紹攻擊曹操的后方，曹操非常生氣，急著斥責(zé)許攸。
（5）根據(jù)文中袁紹的形象，以下哪句話用來描述袁紹是不妥當(dāng)?shù)模?!--BA-->BB
A．袁紹是個自以為是的人，只相信自己的意見，聽不進(jìn)別人的建議。
B．袁紹手下謀士的個人能力很差，和曹操部下的水平有差距。
C．袁紹手下的將軍與謀士對袁紹并不是絕對忠誠。
D．袁紹在官渡之戰(zhàn)之后一蹶不振，再也沒有能力和心氣和曹操對抗。
（6）在《三國演義》赤壁之戰(zhàn)的故事中，兵多將廣的曹操與孫權(quán)對壘，孫權(quán)手下武將黃蓋也投奔了曹操，但最后卻騙了曹操，讓曹操吃了個大敗仗，對于以下的 觀點你同意哪一項？AA
A．袁紹在官渡之戰(zhàn)中是兵多的一方，失敗了；曹操在赤壁之戰(zhàn)中是兵多的一方，也失敗了，所以戰(zhàn)爭中實力優(yōu)勢方不應(yīng)該放松警惕。
B．曹操在官渡之戰(zhàn)是兵少的一方。取勝了；孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)中是兵少的-方，也取勝了，所以兵少的-方總最能勝利。
C．許攸投降，曹操信了，黃蓋投降，曹操也信了。說明曹操是個容易輕信他人，沒有主見的領(lǐng)袖。
D．孫權(quán)能打敗曹操，曹操能打敗袁紹，所以如果孫權(quán)和袁紹對壘，孫權(quán)定能打敗袁紹。
（7）此次來訪的小伙伴中，有一個中國歷史謎，他非常喜愛《三國演義》，對于官渡之戰(zhàn)的故事也十分熟悉，你們在交流時，這位外國小朋友提出了一個這樣的問題：《三國演義》里的故事那么精彩，這些故事都是真實可信的嗎？“你會選擇以下哪一個回答？CC
A．完全可信，因為我從電視劇里親眼看到過三國時代的歷史場景。
B．完全可信，因為《三國演義》是名著，名著上記載的事情是不會出錯的。
C．部分可信，《三國渲義》是-部小說，他對歷史會有一定的虛構(gòu)成分。
D．部分可信。《三國演義》的原著故事是真實的，但翻譯成外語可能會失真。
【考點】小說．
【答案】C；D；C；A；B；A；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/1 18:30:1組卷：181引用：1難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀
童年（節(jié)選）??①大人可以巧妙地改變布料的顏色，這一招使我特別著迷：他們把黃布料泡在黑水里，黃布料就變成了深藍(lán)色——行話叫“寶藍(lán)色”。把灰布料放在棕紅色的水里泡一會兒，它就變成紅色的了——行話叫“櫻桃紅”。做起來很簡單，我卻無法理解。
??②我很想親自動手試一試，就把這個想法告訴了雅科夫舅舅的兒子薩沙……
??③聽說我想嘗試一下染匠的手藝，他就給我出主意，叫我從櫥柜里拿一塊過節(jié)用的白桌布，把它染成藍(lán)色?！鞍撞甲钊菀咨仙@我知道。”他一本正經(jīng)地說。
??④我從櫥柜里拽出一塊沉重的桌布，抱著它跑到院子里，但是，我剛剛把桌布的邊緣放進(jìn)寶藍(lán)色染桶里，學(xué)徒工茨岡就冒了出來……
??⑤禮拜六那天，晚禱之前，有人把我領(lǐng)進(jìn)廚房。廚房里很黑，靜悄悄的。我記得，過廳的門和通往各個房間的門都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實。窗外簌簌地下著小雨，秋天的黃昏灰蒙蒙的。在黑魆魆的爐灶門口，小茨岡坐在一張寬寬的長凳上，一臉怒氣，完全不像他往日的模樣。外公站在屋角里，緊靠泔水盆，他在水桶里挑選了幾根長長的樹條，量了量它們的長度，在空中嗖嗖地?fù)]了揮，然后一條接一條地把它們擺整齊。外婆站在暗處，咝咝地聞著鼻煙，嘮嘮叨叨地說：
??⑥“這回得意了……就會折磨人……”
??⑦薩沙站起來，解開褲帶，把褲子褪到膝蓋，弓下腰，兩手提著褲子，磕磕絆絆地走到長凳跟前，那副慘樣真叫人看了難受。我的兩腿也顫抖起來。
??⑧然而，更為糟糕的是，他老老實實地趴在長凳上，凡尼卡用寬寬的毛巾把他從兩腋下和脖頸處捆在長凳上，然后向下俯下身，用兩只黑乎乎的手握住他的腳踝。
??⑨“列克賽，”外公對我說，“靠近點！……喂，聽見沒有？……過來瞧瞧什么叫抽人……一下！……”
??⑩他稍稍抬起手，揮起樹條照著薩沙的光屁股“啪”的就是一下。薩沙一聲尖叫。
……
???這時，外婆朝我跑過來。她把我抱起，大聲喊道：“你不能打列克賽！我不讓你打，你這惡魔！”
???外婆開始用腳踹門，叫我母親：“瓦麗婭，瓦爾瓦拉！……”
???外公朝她撲過來，把她推倒在地，從她手里把我奪過去，提著我朝長凳走去。我對外公又蹬又踹，揪他的紅胡子，并在他手指上咬了一口。他號叫起來，使勁揪住我，惡狠狠地把我扔在長凳上，摔破了我的臉。他那野蠻的喊叫深深地刻在我的腦海里：“捆起來！我要打死他！……”
???我至今還記得我母親那張慘白的臉和她那雙驚恐的大眼睛。她在長凳旁邊跑來跑去，聲音嘶啞地喊著：“爸爸，別打！……饒了他吧！……”
???外公把我打得昏了過去，此后我病了好幾天。我背朝上趴在一張寬大的床上，床上很熱，這是一間只有一個窗子的小屋，屋角的神龕里，擺著許多圣像，神龕前面燃著一盞通紅的長明燈。
???生病那幾天，是我一生中難忘的日子。在那段時間里，我似乎長大了許多，而且產(chǎn)生了一種從來沒有過的特別的感覺。從那時起，我便產(chǎn)生了一種對人們的恐懼和注意，仿佛有人撕掉了我心上的皮，所以對任何屈辱和痛苦，不論是別人的還是自己的，我的心都變得極端敏感。
（1）《童年》主人公阿廖沙的原型就是蘇聯(lián)作家本人。
（2）請用簡練的語言概括選文的主要內(nèi)容。
（3）閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容也不同，采用的閱讀方法也不同。根據(jù)下面的閱讀任務(wù)，寫出應(yīng)該重點讀文章的哪些段落。
任務(wù)一：若要了解“挨打”的原因，重點讀第到第自然段。
任務(wù)二：若要了解外祖父打人的經(jīng)過，重點讀第到第自然段。
（4）選文中畫“----”的部分為描寫。這處描寫的作用是
（5）選文外祖父打“我”情節(jié)對外祖父進(jìn)行了描寫和描寫，通過這樣的描寫，你覺得外祖父是一個的人。
（6）小燕手捧《童年》看得入迷。請你抓住她的動作、表情刻畫她讀書入迷的樣子！發(fā)布：2025/3/2 0:30:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．閱讀小說，完成相關(guān)練習(xí)。
??①我們的軍艦停泊在非洲的海岸邊。白天很涼快，海上拂著涼風(fēng)，但是傍晚的時候，從撒哈拉沙漠吹來了干燥的熱空氣，天氣突然變了，變得悶熱起來。
??②太陽落山之前，艦長走到甲板上，大聲喊道：“游泳吧！”于是水兵們馬上跳進(jìn)水里去，放下救生圈，把它拴好，便在救生圈里練習(xí)游泳。
??③兵艦上還有兩個男孩跟我們在一起。這兩個孩子是最先跳入水里去的，他們覺得救生圈里人多擁擠，想在大海里比誰游得快。
??④兩個孩子活像兩條蜥蜴在水里伸開四肢，拼命朝錨上邊有個小桶的地方游去。
??⑤一個孩子起先追過了他的伙伴，但是后來落后了。這孩子的父親是個老炮手，他站在甲板上很高興地看著自己心愛的兒子。當(dāng)他看見兒子開始落后的時候，就嚷著鼓勵他的兒子：“別泄氣！加把勁呀！”//
??⑥甲板上突然有人大叫一聲：“鯊魚！”我們在水里馬上看到了這海上魔王的脊梁。
??⑦鯊魚朝孩子們這邊游過來。
??⑧“回頭游呀！回頭游呀！游回來呀！有鯊魚吶！”炮手扯開嗓子喊叫。但是孩子們沒聽見，仍繼續(xù)向前游。他們笑著，嚷著，比起先還要快樂，還要喧鬧。//
??⑨炮手嚇得臉色發(fā)白，一動也不動地瞧著兩個孩子。
??⑩水兵們放下小艇，跳了進(jìn)去，劃著槳，拼命朝孩子那邊飛也似的劃去。這時候，鯊魚離孩子至多不過20步遠(yuǎn)，可是他們離孩子還遠(yuǎn)著呢。
???起先，孩子們沒聽到有人喊自己，也沒看到鯊魚，但是后來，有一個回頭看了看，馬上就聽到一聲尖叫，孩子們已經(jīng)朝不同的方向游開了。
???也許是尖叫聲提醒了炮手吧。他忽然離開甲板，奔到大炮面前。他把炮口向下彎，瞄準(zhǔn)好了，馬上安上引火線。
???軍艦上的人，個個都嚇呆了，大家都擔(dān)心著出事故。//
???炮一響，我們就見到炮手倒在炮旁邊，雙手捂著臉。至于鯊魚和孩子們的情形怎么樣，我們沒看見，因為我們的眼睛一時給硝煙遮住了。
???當(dāng)水上的硝煙散了的時候，從四面八方傳來了低沉而含糊的聲音，后來這聲音愈來愈響。終于年老的炮手放開了捂臉的手，站起身來，往海上望望。
???死鯊魚黃色的肚皮順著浪潮漂蕩著。一會兒，小艇劃到兩個孩子身邊，把他們帶到軍艦上來。
（作者：列夫?托爾斯泰）（1）小說中的“老炮手”經(jīng)歷了一件驚心動魄的事。請根據(jù)“//”分好的段落提煉小標(biāo)題：
鼓勵兒子，加速游泳——————。
（2）“當(dāng)水上的硝煙散了的時候，從四面八方傳來了低沉而含糊的聲音，后來這聲音愈來愈響?！闭埬懵?lián)系上下文，推想一下這聲音會包括哪些內(nèi)容？最少寫兩點。
（3）文中多處寫到“老炮手”，請根據(jù)下列描寫把他的心理活動寫下來。
①他忽然離開甲板，奔到大炮面前。他把炮口向下彎，瞄準(zhǔn)好了，馬上安上引火線。
②炮一響，我們就見到炮手倒在炮旁邊，雙手捂著臉。
（4）你認(rèn)為老炮手是一個怎樣的人？請聯(lián)系具體情節(jié)寫一寫。
（5）小說的第1自然段屬于什么描寫？它在小說中有什么作用？
（6）“鯊魚”與“老炮手”，你認(rèn)為哪一個選作小說的題目更好？為什么？發(fā)布：2025/3/2 0:0:1組卷：18引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀
弱種子也要發(fā)芽??開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。
這時，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。
??城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。
??不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”
??城里人怎么會有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”
??城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因為一場醫(yī)療事故。我兒子的兩個耳朵聽力嚴(yán)重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎?，難道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你能把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補償吧?！?br />??農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收！我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因為它們發(fā)芽的欲望最強烈，我對它們的期望也最高。”
??城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。
??這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。
??城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家伙，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子。以前，他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出。
現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。
??“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大！”作為一名種地的老把勢，這個道理，他懂！
農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實。
（1）請根據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言概括故事的主要情節(jié)。＞求種癟種＞＞給兒新生
（2）再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大；再，也！請試著續(xù)寫。
（3）文章中的農(nóng)民“既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子?！甭?lián)系小說的情節(jié)，試著寫出農(nóng)民當(dāng)時的心理活動。
（4）你覺得誰是再塑農(nóng)民兒子生命的人？請說明理由。
（5）小說為什么用“弱種子也要發(fā)芽”為題目，而不用有關(guān)“父親”或者“兒子”的內(nèi)容為題，結(jié)合小說，談?wù)勀愕睦斫狻?br />發(fā)布：2025/3/1 22:30:2組卷：14引用：1難度：0.5
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