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愛麗絲漫游奇境(節(jié)選)      ①愛麗絲靠著姐姐坐在河岸邊無所事事,開始覺得很不耐煩。有時候她偷偷瞟一眼姐姐看的書,可是書里既沒有畫,又沒有對白。她就想:“一本書里既沒有畫,又沒有對白,那還有什么意思呢?”
      ②天氣很悶熱,她感到非常困,甚至有點(diǎn)迷糊了。但是愛麗絲還是很認(rèn)真地盤算著,是否值得花點(diǎn)兒力氣站起來去采些雛菊做個花環(huán)?就在這時,突然有一只粉紅眼睛的白兔,貼著她身邊跑過去了。
      ③看到一只粉紅眼睛的兔子,并不是什么值得大驚小怪的事,甚至聽到兔子自言自語地說:“哦,天哪!哦,天哪!我要遲到了!”愛麗絲也沒感到有什么離奇的。但是,那只兔子竟然從背心口袋里掏出一只表,還看了看,然后又匆匆跑了。這時,愛麗絲一下子跳了起來,腦子里閃過一個念頭:從來沒見過兔子穿著有口袋的背心,而且還能從口袋里掏出一只表來。她忍不住好奇,緊緊跟著兔子穿過一片田野,剛好趕上看見兔子竄進(jìn)了灌木叢下的一個大洞里。
      ④不管三七二十一,愛麗絲也緊跟著跳了進(jìn)去,她想都沒想怎么出來。
      ⑤兔子洞開始像走廊,筆直向前,后來就突然向下了。拐得那么急,向下落得又那么快,愛麗絲還沒有來得及站住,就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)掉進(jìn)了一個深井里。
      ⑥也許是井太深了,也許是她下落得太慢。為什么呢?因?yàn)橐贿呁碌糁贿呥€有足夠的時間東張西望,考慮下一步會發(fā)生什么事。開始,她使勁往下看,想知道會掉到什么地方。但是底下黑漆漆的,什么也看不見。隨后,她看四周的井壁,只見井壁上排滿了碗櫥和書架,以及掛在釘子上的地圖和圖畫。她順手從架子,上拿了一個罐頭,罐頭上寫著“橘子醬”。令她大失所望的是,里面是空的,她不敢把空罐頭扔下去,怕砸著下面的人。因此,在繼續(xù)往下掉的時候,她想辦法把空罐頭放到另一個碗櫥里去了。
      ⑦“好啊,”愛麗絲想,“我摔過了這么大一跤,以后再從樓梯上滾下來那可就不算回事啦!家里的人肯定都會說我膽子變大了,哼,哪怕我從屋頂上掉下來,我也會一聲不吭!”
      ⑧掉啊,掉啊,掉啊,這一跤怎么一輩子掉不到底呢?愛麗絲大聲說:“我不知道掉了多深,算算看,已經(jīng)掉了大約四千里了,我想肯定有了--”“沒錯,大概就是這個距離--但是,不知道在什么經(jīng)緯度呢”(愛麗絲既不明白什么是經(jīng)度,也不明白什么是緯度,可她認(rèn)為這是個挺時髦的字眼,說起來怪好聽的。)
      ⑨掉啊,掉啊,掉啊,除此之外,她沒別的事可做,所以又自己嘀嘀咕咕地說起話來。“貓吃蝙蝠嗎?貓吃蝙蝠嗎?”有時說亂了,“蝙蝠吃貓嗎?”你看,這兩個問題她哪個也回答不出來,所以,她,怎么問都無所謂了。她睡著了,開始做起夢來。她夢見自己正和黛娜手拉著手散步,她很認(rèn)真地問貓:“現(xiàn)在,黛娜,告訴我實(shí)話,你到底吃過蝙蝠沒有?”正說著,忽然“砰”的一聲,她掉到了一堆枯枝敗葉上,總算掉到底了!
(1)細(xì)讀節(jié)選,補(bǔ)充情節(jié)。
無所事事,非常困→
跟蹤兔子,掉進(jìn)深井
跟蹤兔子,掉進(jìn)深井
一直墜落,嘀嘀咕咕→
夢中驚醒,掉落洞底。
夢中驚醒,掉落洞底。

(2)結(jié)合節(jié)選,聯(lián)系整本書,你覺得愛麗絲是個什么樣的姑娘?嘗試用幾個關(guān)鍵詞概括一下。
純真可愛、充滿好奇、求知欲強(qiáng)。
純真可愛、充滿好奇、求知欲強(qiáng)。

(3)對下面這句話的理解,不正確的一項(xiàng)是
A
A

“貓吃蝙蝠嗎?貓吃蝙蝠嗎?”有時說亂了,“蝙蝠吃貓嗎?”你看,這兩個問題她哪個也回答不出來,所以,她怎么問都無所謂了。
A.愛麗絲掉進(jìn)了兔子洞,并且一直掉啊掉啊,早就已經(jīng)嚇破了膽,在胡言亂語了。
B.愛麗絲用一連串的“自言自語”,嘲諷了當(dāng)時讓學(xué)生死記硬背的教育制度。
C.愛麗絲只是個小女孩,掌握的詞匯還不多,她往往會把詞語說錯,使故事更加有趣。
(4)結(jié)合節(jié)選,再細(xì)讀書籍結(jié)尾,對下列說法進(jìn)行判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)
這時候,全副紙牌飛到空中,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到她身上。她叫了一聲,或許是由于驚嚇,也或許是由于憤怒,她試圖把它們打掉,卻發(fā)現(xiàn)自己躺在河岸上,頭枕在她姐姐的懷里,她姐姐正輕輕地拂去從樹上飄落到她臉上的一些枯葉。
“醒醒,親愛的愛麗絲!”她姐姐說,“你這一覺睡得是真夠長的!”
……
①小說直到最后才將謎底揭曉,告訴我們這原來是愛麗絲的一個夢,讓人感到意外。

②結(jié)尾呼應(yīng)開頭,寫法獨(dú)特,使內(nèi)容更加完整,結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn),并能引發(fā)讀者的共鳴。

③夢境雖然美妙,但夢終究是夢,-切都是毫無意義的,一切都會成為乏味的現(xiàn)實(shí)。
×
×

(5)下面是不同譯者筆下《愛麗絲漫游奇境》中對同一句話的翻譯,你更喜歡哪一個,寫一寫喜歡的理由。
A.愛麗絲既不明白什么是經(jīng)度,也不明白什么是緯度,可她認(rèn)為這是個挺時髦的字眼,說起來怪好聽的。(譯者:穆紫)
B.愛麗絲對經(jīng)度和緯度毫無概念,但她說這些詞時,嘴角會輕輕上揚(yáng),特神氣。(譯者:王永年)
C.愛麗絲對經(jīng)緯度是怎么回事一點(diǎn)兒也不明白,不過她覺得這些字眼兒像音符一 樣又大又好聽。 (譯者:黃健人)
我更喜歡
A
A
(序號),
譯者的翻譯讓愛麗絲的人物性格更為突出。愛麗絲只是一個小女孩,從她口中說出的經(jīng)緯度,是她天性使然,充滿了趣味性
譯者的翻譯讓愛麗絲的人物性格更為突出。愛麗絲只是一個小女孩,從她口中說出的經(jīng)緯度,是她天性使然,充滿了趣味性
。

【考點(diǎn)】小說
【答案】跟蹤兔子,掉進(jìn)深井;夢中驚醒,掉落洞底。;純真可愛、充滿好奇、求知欲強(qiáng)。;A;√;√;×;A;譯者的翻譯讓愛麗絲的人物性格更為突出。愛麗絲只是一個小女孩,從她口中說出的經(jīng)緯度,是她天性使然,充滿了趣味性
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.課外閱讀。
    魯濱遜造船      我要去海島對面的大陸上的愿望不但沒有減退,反而因?yàn)殡y以實(shí)現(xiàn)而更加強(qiáng)烈。這時,我想到:能否像熱帶地區(qū)的人們那樣做一只獨(dú)木舟呢?也就是用一棵大樹的樹干做成的船。我覺得這不但可能,而且很容易做到。
          做獨(dú)木舟的想法,讓我非常激動。而且,我還認(rèn)為,與黑人或印第安人相比,我還有不少有利條件。但我完全沒有想到,比起印第安人來,我還有許多特別不利的條件,那就是,獨(dú)木舟一旦做成后,沒有人手可以幫我讓獨(dú)木舟下水。是的,印第安人有印第安人的困難,他們沒有工具,但是,我缺少人手的困難更難克服。如果我能在樹林里找到一棵大樹,費(fèi)了很大的勁把樹砍倒,再用我的工具把樹的外部砍成小舟形狀,然后把里面燒空或鑿空,做成一只小船。假如這些工作全部完成后,小船仍不得不留在原地而無法下水,那對我又有什么用處呢?
          任何有頭腦的人都不會像我這樣傻就著手去造船。但是,我當(dāng)時對自己的計(jì)劃十分得意,根本不去仔細(xì)想想計(jì)劃的可行性。
     
    我也想到船建成后,下水可能是一大難題,
     
    對于自己的疑惑,我總是愚蠢地認(rèn)為:‘把船造好了再說,到時總會想出辦法的?!边@是最荒謬的主意!可我真是思船心切,立即著手工作。我砍倒了一棵大柏樹,費(fèi)盡辛苦:用二十二天時間砍斷根部,又花了十四天時間使用大斧小斧砍掉樹枝和向四周張開的巨大的樹頂,這種勞動之艱辛真是一言難盡。然后,我又花了一個多月的時間又砍又削,最后刮出了船底的形狀,使其下水后能浮在水上。這時,樹干已砍削得初具船的形狀了。接著又花了將近三個月的時間把中間挖空,做得完全像只小船。在挖空樹于時,我不用火燒,而是用錘子和鑿子-點(diǎn)一點(diǎn)地鑿空,最后確實(shí)成了一只像模像樣的獨(dú)木舟,大得可乘二十六個人。這樣,
     
    我自己可以乘上船,
     
    可以把我所有的東西都裝進(jìn)去。
    (1)在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
    (2)聯(lián)系上下文解釋下面詞語。
    一言難盡:
     

    (3)本文節(jié)選自
     
    (國家)作家丹尼爾?笛福的作品《
     
    》。
    (4)理解短文內(nèi)容,再填空。
    “這是最荒謬的主意!”“這”是指
     
    ,“這種勞動”是指
     

    (5)聯(lián)系上下文說一說,魯濱遜是個怎樣的人。
     

    發(fā)布:2025/2/28 7:30:1組卷:14引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列任務(wù)。
    選段一
          自此,嚴(yán)監(jiān)生[批注①]的病,一日重似一日,再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥,到中秋已后,醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人,桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭,大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念。”他聽了這話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人都說的不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?!闭f罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時,點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時就沒了氣。
    (選自《儒林外史》第五、六回)選段一:“監(jiān)生”什么意思呢?
     

    選段二
          范進(jìn)不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲道:。噫!好了!我中了!”說著,往后一跤跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。[批注②]老太太慌了,忙將幾口開水灌了過來。他爬將起來,又拍著手大笑道:“噫!好了!我中了!”笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路,一腳踹在塘里,掙起來,頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水,眾人拉他不住。拍著笑著,一直走到集上去了。    (選自《儒林外史》第三回)
    為什么范進(jìn)中舉卻不省人事呢?
    答:幾十年的科場經(jīng)歷已經(jīng)讓他難以置信自己能中舉:而得知自己中了后。又反復(fù)喊著:“噫!好了!我中了”可見其欣喜若狂。一個沉迷于科舉,被科舉制度所毒害的人的形象就通過這樣的反復(fù)淋漓盡致地得以展現(xiàn)。
    選段三
          ①他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來歲,他已經(jīng)很大很高,雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局,可是已經(jīng)像個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人?!?br />      ②他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的,特別亮的是顴骨與右耳之間一
    塊不小的疤——小時候在樹下睡覺,被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣,他愛自己的臉正如同他愛自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒,他把臉仿佛算在四肢之內(nèi),只要硬棒就好。是的,到城里以后,他還能頭朝下,倒著
    立半天。這樣立著,他覺得,他就很像一棵樹,上下沒有一個地方不挺脫的。
    (選自《駱駝祥子[批注③]》)選段三:這篇文章選自《駱駝祥子》,書名中的“祥子”指的是作者嗎?請說明理由。
     

    選段四
          ①一語來了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客?!摈煊窦{罕道:……
          ②黛玉連忙起身接見。賈母笑道:“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作辣子,你只叫他‘鳳辣子’就是……
          ③這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)的打量了一回,便仍遞至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了。鞏且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗
    天天口頭心頭,一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了?!闭f著,便用帕拭淚。賈母笑道:我才好了,你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話?!边@熙鳳聽了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:?!罢悄?,我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗,該打該打?!庇置y黛玉之手,問:“妹妹幾歲了?可也上過學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家。要什么吃的,什么玩的,盡管告訴我。丫頭老婆們不好了,也只管告訴我?!盵批注④]
    (選自《紅樓夢》)選段四:王熙鳳對黛玉提出的一連串問題是希望黛玉回答嗎?她為什么要這么問?
     

    (1)分別用一個詞語概括嚴(yán)監(jiān)生和范進(jìn)的性格特征。不同的性格特征背后有著怎樣相同的社會根源呢?
     

    (2)聯(lián)系選段想一想:下面的外貌描寫和神態(tài)描寫對刻畫人物有什么作用?如果刪去這些內(nèi)容,是否會影響
    文章的表達(dá)效果?
    ◆嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭。
    ◆他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒有多余的肉脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。
    ◆這熙鳳聽了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢,我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗,該打該打。
    (3)批注是我國文學(xué)鑒賞的重要形式,也是小學(xué)語文閱讀教學(xué)中行之有效的一種學(xué)習(xí)方法。請結(jié)合選段,參考選段二批注的示例完成旁批。
    (4)有時題目就是文章的眼睛。請發(fā)揮你的聰明才智,為選段各加上合適的標(biāo)題。
     

    (5)下面是人物描寫一組。請就其中一個形象結(jié)合人物描寫的技法感悟予以點(diǎn)評。
    ①1950年初,華羅庚帶著妻子兒女回國。途中,他在《致中國全體留美學(xué)生的公開信》中說:“錦城雖樂,不如回故鄉(xiāng);梁團(tuán)雖好,非久留之地,歸去來兮!”新華社立刻播發(fā)了這封長達(dá)萬言的公開信。后來,一位美國記者寫道:“他留在美國本來會對數(shù)學(xué)做出更多貢獻(xiàn),但很難想象,如果他不曾回國,中國的數(shù)學(xué)會是什么樣。”(選自《慷慨?dāng)S此身》)
    ②冰心說:“我是從入了 正式的學(xué)校起,就選定了醫(yī)生這個職業(yè),主要的原因是我的母親體弱多病,我和醫(yī)生接觸得較多。后來請到了西醫(yī),我就更感興趣了,他用的體溫表、聽診器、血壓計(jì),我覺得這些器械是很科學(xué)的,而我的母親偏偏對聽胸、聽背等診病方法,很不習(xí)慣,那時的女醫(yī)生又極少,我就決定長大了要學(xué)醫(yī),好為我母親看病?!保ㄟx自《冰心的文學(xué)之路》)
    (6)請從選段中的四個人物任選一個,先說說你對他(她)所作評價(jià)的比喻物,然后引用一句名言或熟語作佐證。
     

    (7)四段選文都反映了當(dāng)時的社會背景。請你按照選文出處的成書時間順序排序并標(biāo)注作者的字。
     

    發(fā)布:2025/2/28 9:30:2組卷:31引用:1難度:0.3
  • 3.精品短文,情節(jié)生動。
    出庭作證(節(jié)選)
          法庭上的每一張臉上都呈現(xiàn)了一種迷惑的驚疑神色,甚至包括波特在內(nèi)。湯姆站起來往證人席上走時,每一雙眼睛都含著驚奇的興趣盯著他。這孩子嚇壞了,看上去不知如何是好。他首先宣了誓。
    “湯姆?索亞,6月7日大約午夜時分你在哪呢?”①湯姆看了一眼印瓊?喬的臉,鐵青可怕,他的舌頭一下子就發(fā)硬了。聽眾凝神屏息地聽著,可是他的話就是說不出來。但是過了一會兒,這孩子緩過一點(diǎn)兒勁兒來,勉強(qiáng)用力弄出一些聲音,使得聽眾中的部分人聽見了:“在墓地里!”“請把話說大聲一點(diǎn)兒。別害怕。你當(dāng)時在……”“在墓地里的?!雹?bdo class="mathjye-underline">印瓊?喬臉上掠過一絲冷笑。“你是在霍斯?威廉姆斯的墓地里嗎?”“是的,律師?!薄罢堉v下去——提高一點(diǎn)兒聲音。離墓地有多遠(yuǎn)?”“就像我離你這么遠(yuǎn)?!薄澳闶遣仄饋砹?,還是沒有?”“我藏起來了?!薄安卦谀睦??”“藏在墓地邊上那些榆樹后面?!雹?bdo class="mathjye-underline">印瓊?喬幾乎是不易察覺地震動了一下。
    “有人和你在一起嗎?”“是的,律師,我是和……”“等等——稍等一會兒。先別提出你同伴的名字。到了適當(dāng)?shù)臅r候我會讓他出庭的。你帶著什么東西去的?”湯姆猶豫一下,看上去有些慌亂?!罢f下去,我的孩子——別顧慮。說實(shí)話總是受人尊敬的。你帶著什么到那兒的?”“只帶了一只……一只……死貓。”場上出現(xiàn)了此起彼伏的笑聲,法庭制止下去了?!拔覀兘K會把貓的尸體出示給法庭。現(xiàn)在,我的孩子,把所發(fā)生的一切告訴我們——用你自己的方式講出來——別漏掉什么,也別害怕。”
          湯姆開始說起來——開頭還有點(diǎn)兒吞吞吐吐,但是隨著他對這個話題的投入,他的話講得越來越流暢自如了;沒過多一會兒,全場鴉雀無聲,只有他的聲音了;每雙眼睛都緊緊地盯著他;聽眾張著嘴,屏住呼吸,一字不落地聽著他的話,顧不上時間過了多久,完全被這個令人入迷的故事吸引住了。湯姆把積蓄在心頭的郁悶情緒說到高潮時,他說:
    “……醫(yī)生把那塊牌子掄起來,穆夫?波特就倒在地上了,這時印瓊?喬就拿起那把刀子跳起來,一家伙……”
          咔嚓!像一道閃電一樣,那個混血種從窗戶跳了出去,沖開所有阻攔他的人,一下子跑得無蹤無影了!
    ——節(jié)選自六年級下冊課外必讀書目《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》(1)聯(lián)系上下文理解文中加點(diǎn)詞語的意思。
    ①凝神屏息:
     

    ②此起彼伏:
     

    (2)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是
     
    國文學(xué)大師
     
    (作者)的代表作,是一部經(jīng)久不衰的兒童文學(xué)作品。我還知道這位作家寫的《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的姊妹篇是《
     
    》。
    (3)一部優(yōu)秀的小說,離不開對人物形象的細(xì)致刻畫。細(xì)品短文三處劃線部分,作者分別運(yùn)用了
     
    、
     
    、
     
    的描寫方法,生動刻畫了印瓊?喬這一人物形象前后的變化:兇狠,無視一切→
     
     

    (4)讀名著,曉情節(jié)。湯姆在法庭上站出來作證,指出
     
    才是殺人兇手,被冤枉的
     
    最后被無罪釋放,但兇手卻
     
    了。從上述情節(jié)可以看出湯姆是一個
     
    的人。
    (5)多多在讀了《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》整本書后,用“山形圖”梳理了小說的主要內(nèi)容,不過還有一部分未完成,請你幫幫他吧!
    ①請結(jié)合整本書閱讀將“山形圖”補(bǔ)全。
    ②本文內(nèi)容在圖中的哪個位置?請用“△”標(biāo)注出來。

    A.
     

    B.
     

    發(fā)布:2025/2/28 8:0:1組卷:40引用:1難度:0.6
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