讀《將相和》，回答下面的問(wèn)題。
有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王厲害。”藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。 如果如果我們倆鬧不和，就就削弱趙國(guó)的力量。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！”
藺相如的話(huà)傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真是不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
（1）“諸”字用音序查字法應(yīng)查字母 ZZ“荊”用部首查字法應(yīng)查 刂刂部。
（2）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話(huà)。
如果我們倆鬧不和，就削弱趙國(guó)的力量。如果我們倆鬧不和，就削弱趙國(guó)的力量。
（3）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
削弱--增強(qiáng)增強(qiáng) 進(jìn)攻--后退后退 同心協(xié)力--明爭(zhēng)暗斗明爭(zhēng)暗斗
（4）不改變句子的意思，請(qǐng)將文中劃線(xiàn)的句子改寫(xiě)第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句。
（5）從文中選一個(gè)詞語(yǔ)作為這個(gè)小故事的標(biāo)題：負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪
（6）你認(rèn)為藺相如處處避讓廉頗做法對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。
對(duì)，因?yàn)槿绻覀儌z鬧不和，就削弱趙國(guó)的力量。對(duì)，因?yàn)槿绻覀儌z鬧不和，就削弱趙國(guó)的力量。
（7）結(jié)合本文段，說(shuō)說(shuō)你最喜歡的人物，為什么？
我喜歡廉頗，因?yàn)樗掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改。我喜歡廉頗，因?yàn)樗掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】如果；就；Z；刂；如果我們倆鬧不和，就削弱趙國(guó)的力量。；增強(qiáng)；后退；明爭(zhēng)暗斗；負(fù)荊請(qǐng)罪；對(duì)，因?yàn)槿绻覀儌z鬧不和，就削弱趙國(guó)的力量。；我喜歡廉頗，因?yàn)樗掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/29 10:30:1組卷：458引用：3難度：0.2
相似題
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1．
①黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河，她從巴顏喀拉山起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，注入浩瀚的大海。黃河全長(zhǎng)約5464千米，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國(guó)北部遼闊的大地上。
②在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時(shí)，這里的氣候溫暖濕潤(rùn)，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類(lèi)繁多，為人類(lèi)的生存提供了有利條件。殷代以后，黃河中下游流域成為我國(guó)開(kāi)發(fā)最早的地區(qū)之一，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口繁衍較快，政治文化也較先進(jìn)，因此，黃河流域成了中華民族成長(zhǎng)的搖籃。
③相傳中華民族的始祖--黃帝生長(zhǎng)在黃河中游，他和他的族系主要活動(dòng)的區(qū)域也在黃河中游，后來(lái)建立夏、商、周王朝的都是他的后裔，他們自稱(chēng)“華”（或“夏”），聚居在中原地區(qū)，人們認(rèn)為“中原”位居四方之中。所以后世稱(chēng)之為“中華”?，F(xiàn)在“中華”又成了整個(gè)中國(guó)的代稱(chēng)。
④黃河是我國(guó)古代文明的發(fā)祥地之一，在新石器時(shí)代中期，黃帝族就已開(kāi)始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘的古代文化遺址中，可以看見(jiàn)大約5000年前人們使用的簡(jiǎn)陋的木、石農(nóng)具，居住的木結(jié)構(gòu)房屋，儲(chǔ)糧的窖穴，以及許多圖案精美的彩色陶器。這些地下出土的資料集中反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)才能的高超。（A）被人們稱(chēng)為“仰韶文化”或“彩陶文化”。（B）
⑤我國(guó)歷史上七大古都中的安陽(yáng)、西安、洛陽(yáng)和開(kāi)封，都在黃河流域。以古都長(zhǎng)安為中心的唐代文化，（C）影響著世界各國(guó)尤其是亞洲鄰國(guó)的文化。
⑥黃河以豐富的乳汁哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在她身旁辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃。
（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
稀少
懶惰
（2）將“曾是當(dāng)時(shí)世界文化的高峰”一句還原于“A”“B”“C”三處中的一處，最恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->處。
（3）給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，寫(xiě)在文章前的橫線(xiàn)上。
（4）請(qǐng)概括第④段、第⑤段的段落大意。
第④段：
第⑤段：
（5）為什么說(shuō)黃河是中華民族成長(zhǎng)的搖籃？黃河能成為中華民族的搖籃的自然原因是什么？發(fā)布：2025/3/10 22:0:1組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．慈愛(ài)的回報(bào) 馬克特?杰金斯像往常一樣，放了學(xué)后就來(lái)到維特爾玩具店。那輛閃光的簇新的自行車(chē)--他的自行車(chē)--仍然擺在櫥窗里。馬克特早已傾心于它。那輛車(chē)十分可愛(ài)--閃閃發(fā)亮的藍(lán)漆，賽車(chē)輪胎，還有一只喇叭。他明明知道自己買(mǎi)不起，但不灰心，決定想想辦法。
第二天放學(xué)后，馬克特跑進(jìn)玩具店?！拔液芟胍禽v車(chē)，”他喘著氣說(shuō)，“可我買(mǎi)不起……我是說(shuō)，我干活很賣(mài)勁兒……能讓我打份工嗎？”
維特爾先生苦笑道：“我很希望能幫你一把，孩子，可日子不好過(guò)啊?，F(xiàn)在沒(méi)法給你活兒干?！瘪R克特泄（xiè）氣了。他轉(zhuǎn)過(guò)身，慢慢走了。
但馬克特沒(méi)有絕望。他每天都去玩具店盯著那輛自行車(chē)，夢(mèng)想著擁有它?？捎幸惶?，車(chē)子不見(jiàn)了。他沖進(jìn)玩具店?！暗侥膬喝チ耍俊彼藓爸?，“我的自行車(chē)到哪兒去了？”店主說(shuō)：“有人買(mǎi)走了。別傷心，孩子，不久還會(huì)進(jìn)其他自行車(chē)的?！瘪R克特的心碎了。
他慢吞吞地走回家。一進(jìn)家門(mén)，他的臉頓時(shí)綻（zhàn）開(kāi)了驚喜的笑容。是真的嗎？起居室里擺著那輛自行車(chē)！從哪兒來(lái)的呢？“孩子，這是羅伯特先生，”杰金斯先生說(shuō)，“他開(kāi)的五金店在玩具店的對(duì)面。是他給你買(mǎi)的自行車(chē)。”
“啊……謝謝。”馬克特說(shuō)，“可是為什么？”
羅伯特先生笑了：“我只是在回報(bào)慈愛(ài)。我在你這么大的時(shí)候，家里很窮，沒(méi)有東西也只有將就了。后來(lái)，有人給我買(mǎi)了一套玩具火車(chē)--而這正是我最大的心愿。我見(jiàn)你那么喜愛(ài)這輛車(chē)，就決定把好心轉(zhuǎn)送給你，希望你以后也能這樣做?！?br />（1）破折號(hào)的作用主要有：①表示解釋說(shuō)明；②表示聲音延長(zhǎng)；③表示補(bǔ)充說(shuō)明。選擇下面語(yǔ)句中破折號(hào)的作用。
①那輛閃光的簇新的自行車(chē)--他的自行車(chē)--仍然擺在櫥窗里。
②那輛車(chē)十分可愛(ài)--閃閃發(fā)亮的藍(lán)漆，賽車(chē)輪胎，還有一只喇叭。
③后來(lái)，有人給我買(mǎi)了一套玩具火車(chē)--而這正是我最大的心愿。
（2）將最能體現(xiàn)馬克特對(duì)自行車(chē)“早已傾心”的語(yǔ)句畫(huà)上“”。
（3）羅伯特先生給馬克特買(mǎi)自行車(chē)，是因?yàn)?!--BA-->
A．馬克特曾經(jīng)幫助過(guò)羅伯特，羅伯特為了回報(bào)馬克特，就給馬克特買(mǎi)了自行車(chē)。
B．羅伯特小時(shí)候得到過(guò)別人的關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在他把關(guān)愛(ài)回報(bào)給馬克特。
C．羅伯特不僅僅是在回報(bào)他小時(shí)候得到的關(guān)愛(ài)，更是希望馬克特能和他一樣將愛(ài)心傳遞下去。
（4）選詞填空。
繼承 力量 轉(zhuǎn)讓 傳統(tǒng)
這個(gè)故事告訴我們：愛(ài)是人世間最偉大的，愛(ài)也是一種，它可以，也可以。發(fā)布：2025/3/10 22:0:1組卷：4引用：1難度：0.3 -
3．
小群是個(gè)苦孩子，生下來(lái)就雙目失明，母親生小群時(shí)由于突發(fā)心臟病去世了。當(dāng)小群懂事后，便知道自己沒(méi)有像別的孩子那樣享受五彩繽紛的福氣。但是小群非常熱愛(ài)這個(gè)世界，因?yàn)樾∪河袀€(gè)細(xì)心的父親，父親便是小群的眼睛。
父親要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛。
難度最大的是向小群解說(shuō)顏色。小群生下來(lái)就是一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢？于是父親不厭其煩地告訴他太陽(yáng)的紅色，天空的藍(lán)色，大地的黃色，植物的綠色。經(jīng)過(guò)這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。漸漸的，小群覺(jué)得世界不再陌生，反而美麗迷人，小群懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮危∪赫娴纳赣H的氣了。
那次，小群讓父親買(mǎi)個(gè)紅色米老鼠書(shū)包，當(dāng)書(shū)包買(mǎi)回來(lái)小群背著上學(xué)時(shí)，一位阿姨很無(wú)意地對(duì)小群說(shuō)：“小群這個(gè)綠書(shū)包真好看！”回家小群便對(duì)父親喊：“爸爸我讓你給我買(mǎi)紅書(shū)包，你怎么給我買(mǎi)綠書(shū)包呢？你這不是因?yàn)槲铱床灰?jiàn)而欺騙我嗎？”說(shuō)著，小群就哭起來(lái)。
父親聽(tīng)了半天沒(méi)吱聲，過(guò)了好一會(huì)才為小群擦眼淚，說(shuō)：“爸爸對(duì)不起你，小群，那天我買(mǎi)書(shū)包時(shí)售貨員只剩下這一個(gè)米老鼠書(shū)包，所以綠的也買(mǎi)下了……爸爸是愛(ài)你的。”小群感到爸爸用那慈愛(ài)的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛(ài)!
時(shí)光就這樣慢慢流過(guò)，小群的讀書(shū)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，當(dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩和心理咨詢(xún)能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突然腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想：今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢？活著還有什么意思呢？
然而就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽(tīng)到一句話(huà)，這句話(huà)猶如太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生。
一位叔叔在追悼父親時(shí)說(shuō)：“他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿(mǎn)愛(ài)心，作為一個(gè)雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)認(rèn)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
小群簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，。
就在這一剎那，父親對(duì)生活對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全貫注在自己的身上。父親啊 他默默地祈禱 我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛 就在我的心上
（1）給短文加上一個(gè)合適的題目。
（2）給文中劃線(xiàn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
（3）寫(xiě)出近義詞。
領(lǐng)悟一剎那
（4）在文中的橫線(xiàn)上填上小群的心里活動(dòng)。
（5）將文中劃線(xiàn)句子換種說(shuō)法，意思不變：
（6）填空。
①“沒(méi)有像別的孩子那樣享受五彩繽紛的福氣”指的是
②“父親要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛”指的是
（7）以下兩題請(qǐng)任選一題解答
①摘錄文中最讓你感動(dòng)的句子，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的理由。
我最感動(dòng)的句子是
理由是
②你是否想有這樣一個(gè)父親？為什么？發(fā)布：2025/3/10 22:0:1組卷：22引用：1難度：0.3
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