認(rèn)真閱讀材料。
材料一：據(jù)調(diào)查，2000年后出生的人群中有超過15%的人喜歡熬夜，其中一部分人經(jīng)常熬夜。實(shí)際上，熬夜對(duì)人的身體健康有很大影響。
材料二：如何很好地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率呢？首先，要合理分配時(shí)間。我們可以按時(shí)間段把做過的事情記錄下來，再按學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、休閑等方面作分類統(tǒng)計(jì)，之后再根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果重新安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)的時(shí)間。其次，合理利用碎片時(shí)間。例如，坐車回家時(shí)可以和同學(xué)討論綜合性學(xué)習(xí)的小組計(jì)劃。特別需要注意的是，要學(xué)會(huì)使用高效時(shí)間段。據(jù)研究，一天中高效的時(shí)間段一般有四段，即清晨起床后、8：00-10：00、18：00-20：00、入睡前一小時(shí)。（ ?。┪覀冏プ∵@幾個(gè)時(shí)段專心地學(xué)習(xí)，（ ?。┛赡芴岣邔W(xué)習(xí)效率。
（1）材料一中的圖所示，熬夜對(duì)人的身體健康影響最大的一項(xiàng)是 CC
A．視力下降
B．身體素質(zhì)下降
C．困倦疲憊
D．失眠抑郁
（2）材料二中畫線句子采用了 舉例子舉例子的說明方法，告訴我們要善于 利用碎片時(shí)間利用碎片時(shí)間。
（3）材料二中括號(hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 DD
A．雖然……但是……
B．因?yàn)椤浴?br />C．無論……都……
D．如果……就……
（4）張亮為取得好成績經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，面對(duì)這種現(xiàn)象，請(qǐng)結(jié)合兩則材料對(duì)他進(jìn)行勸說，至少提出兩點(diǎn)合理化建議。 張亮同學(xué)你不能為了取得好成績經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，一定要合理地分配好作息、學(xué)習(xí)時(shí)間。像你這樣長此下去，會(huì)困倦疲憊，身體會(huì)搞垮的，沒有好的身體，學(xué)習(xí)成績好，談何容易。為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間多一點(diǎn)，我們還可以利用一些碎片時(shí)間來補(bǔ)充。張亮同學(xué)你不能為了取得好成績經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，一定要合理地分配好作息、學(xué)習(xí)時(shí)間。像你這樣長此下去，會(huì)困倦疲憊，身體會(huì)搞垮的，沒有好的身體，學(xué)習(xí)成績好，談何容易。為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間多一點(diǎn)，我們還可以利用一些碎片時(shí)間來補(bǔ)充。
【答案】C；舉例子；利用碎片時(shí)間；D；張亮同學(xué)你不能為了取得好成績經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，一定要合理地分配好作息、學(xué)習(xí)時(shí)間。像你這樣長此下去，會(huì)困倦疲憊，身體會(huì)搞垮的，沒有好的身體，學(xué)習(xí)成績好，談何容易。為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間多一點(diǎn)，我們還可以利用一些碎片時(shí)間來補(bǔ)充。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/1 18:0:1組卷：9引用：1難度：0.4
相似題
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1．閱讀下面材料，完成練習(xí)。
材料一：
??新冠病毒疫苗常見不良反應(yīng)的發(fā)生情況與其他疫苗基本類似。主要表現(xiàn)為：接種的紅腫、硬結(jié)、疼痛等，也有發(fā)熱、乏力、惡心、頭疼、肌肉酸痛等臨床表現(xiàn)。據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)來看，這些不良反應(yīng)往往都會(huì)在接種后30分鐘內(nèi)出現(xiàn)，所以接種者都要在接種點(diǎn)停留30分鐘。
材料二：
??我國已經(jīng)全面有序地推進(jìn)高傳播人群、高危人群和普通人群地接種工作，并實(shí)現(xiàn)免費(fèi)接種。通過有序開展接種，符合條件的群眾都能實(shí)現(xiàn)“應(yīng)接盡接”，從而構(gòu)建免疫屏障，阻斷新冠病毒在國內(nèi)的傳播。
（1）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.接種部位的紅腫、硬結(jié)等表現(xiàn)是接種新冠病毒疫苗的常見不良反應(yīng)。
B.我國的新冠病毒疫苗接種是全民免費(fèi)的。
C.在我國，所有人都要接種新冠病毒疫苗！
（2）根據(jù)材料一，接種新冠病毒疫苗后要在接種點(diǎn)停留分鐘。
（3）根據(jù)材料二，接種新冠病毒疫苗的意義是什么？
（4）疫情當(dāng)前，為了我們的健康，平時(shí)應(yīng)該注意哪些防護(hù)措施？發(fā)布：2025/3/1 21:0:1組卷：5引用：2難度：0.9 -
2．請(qǐng)你認(rèn)真閱讀以下材料后，補(bǔ)充完成人物對(duì)話。
材料一：
材料二：
??【新冠疫苗接種通知】各位居民：本中心定于 6 月 22 日上午 8：30—11：00 繼續(xù)為市民接種新冠疫苗，請(qǐng)已經(jīng)在網(wǎng)上預(yù)約好，年齡在 18—59 歲的中國內(nèi)地居民攜帶身份證原件前往指定地點(diǎn)免費(fèi)接種。接種條件：（1）年齡在 18—59 歲中國籍內(nèi)地居民。（2）五類人群不宜接種：①對(duì)疫苗的活性成分過敏者；②既往發(fā)生過疫苗嚴(yán)重過敏反應(yīng)者；③患有未控制的癲癇及其他嚴(yán)重神經(jīng)系統(tǒng)疾病者；④還在發(fā)熱者；⑤妊娠期婦女。（3）需攜帶可登錄微信的手機(jī)和本人身份證。（4）接種完須留觀 30 分鐘，無不適后方可離開。
×××社康中心
2021 年 6 月 18
??五年級(jí)學(xué)生小明的一家正在談?wù)摻臃N新冠疫苗的事情。
??小明爺爺：“我覺得不接種新冠疫苗沒有關(guān)系吧？國家這么大，少幾個(gè)人接種有什么關(guān)系呢？再說了，接種疫苗不一定有用，新聞報(bào)道國外有接種了疫苗仍然感染的事情發(fā)生?！?br />??小明爸爸：“爸，你這么說不對(duì)呢。接種新冠疫苗很有必要，因?yàn)榻臃N新冠疫苗有兩大好處：①②”
??小明爺爺：“聽了你的解釋我明白了。那我們?nèi)铱烊ソ臃N疫苗吧！”
??小? 明：“爸爸媽媽可以。爺爺，我和您還不行，因?yàn)?nbsp;?！?br />??小明媽媽：“小明和爺爺都不用擔(dān)心，你們只要做好‘防疫四件套’，、、、，同樣可以保護(hù)好自己?！?/h2>發(fā)布：2025/3/1 20:0:1組卷：13引用：1難度：0.4 -
3．短文
??【文段一】只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底（ ①）下一 塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜。這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來，幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌子上“叭”地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。
??吃飯的人伸脖一瞧，這泥人張真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。
（節(jié)選自馮驥才《俗世奇人》）??【文段二】這王冕天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文地理、經(jīng)史上的大學(xué)問，無一不貫通。但他性情不同：既不求官爵，又不交納朋友，終日閉戶讀書。又在《楚辭圖》上看見畫的屈原衣冠，他便自造一頂極高的帽子，一件極闊的衣服。遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，把一乘牛車載了母親，他便戴了高帽，穿了闊衣，（ ②）著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處頑耍。惹得鄉(xiāng)下孩子們?nèi)宄扇焊Γ膊环旁谝庀隆?/bdo>
（注：頑耍：玩耍。） （節(jié)選自吳敬梓《儒林外史》）??【文段三】孫八爺看著有四十上下的年紀(jì)，矮矮的身量，圓圓的臉。兩道稀眉，一 雙永遠(yuǎn)發(fā)困的睡眼；幸虧有只高而正的鼻子，不然真看不出臉上有“一應(yīng)俱全”的構(gòu)造。一嘴的黃牙板，好似（ ③）著“磨光褪色”的金牙；不過上唇的幾根短須遮蓋著，還不致金光普照。一件天藍(lán)洋緞的長袍，罩著一件銅鈕寬邊的米色坎肩，童叟無欺，一看就知道是鄉(xiāng)下的土紳士。
（節(jié)選自老舍《老張的哲學(xué)》）（1）【文段一】主要描寫了泥人張的。
A．動(dòng)作+外貌
B．外貌
C．動(dòng)作
（2）聯(lián)系語境，選文的空白處應(yīng)填上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是。
A.①取 ②挑 ③裝
B.①拿 ②握 ③插
C.①摳 ②執(zhí) ③安
（3）選出對(duì)三個(gè)文段所表達(dá)的情感理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)。
A.文段一表達(dá)了作者對(duì)具有敏銳的洞察力與高超的造型技藝的泥人張的褒揚(yáng)，含蓄地批評(píng)了海張五的狂妄。
B.文段二既有對(duì)王冕高潔人格的贊許，也隱含著作者對(duì)王冕這種不合時(shí)宜的生活態(tài)度的否定。
C.文段三字里行間流露出作者對(duì)勢(shì)利、庸俗的孫八爺?shù)臒o情嘲諷。
（4）文段二畫線句子表現(xiàn)了人物怎樣的心理？請(qǐng)?jiān)谙铝械拿枋鲋羞x擇最準(zhǔn)確的一項(xiàng)。
A.畫線句子表現(xiàn)出王冕仰慕先賢、渴望被人賞識(shí)的功利心理。
B.畫線句子表現(xiàn)出王冕仰慕先賢、渴望成就一番事業(yè)的心理。
C.畫線句子表現(xiàn)出王冕一心追慕先賢、無懼時(shí)人評(píng)價(jià)的心理。
（5）你怎樣評(píng)價(jià)選文中的人物？請(qǐng)任選其中一位，至少運(yùn)用下列詞語中的兩個(gè)（也可用自己總結(jié)的詞語），結(jié)合文中的事例，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。
孤傲 鎮(zhèn)定 智慧 庸俗 淵博 傲慢 勢(shì)利 懶散 土氣發(fā)布：2025/3/1 20:0:1組卷：22引用：2難度：0.6