閱讀文章,然后回答問題。
彩色的翅膀 一場(chǎng)暴雨剛剛過去,碧空如洗,海面上波濤起伏。船有節(jié)奏地前后晃蕩著。陪我同船前往寶石島的,是個(gè)矮墩墩的戰(zhàn)士,寶石島觀察通訊站的信號(hào)兵,姓高,剛從黑龍江回來。
小高在碼頭上有說有笑,這時(shí)候卻不吭聲了,緊閉著嘴唇,兩眼直發(fā)愣。他把他的大提包扔在一邊,懷里緊緊地抱著一只紙箱子。
為了調(diào)節(jié)一下沉悶的氣氛,我有意地同他開玩笑:“我猜這只紙箱里,一定裝著好吃的東西。從家鄉(xiāng)帶來的吧?”
小高淡淡地一笑:“不,不能吃?!?br />“我才不信呢!“我一副認(rèn)真的樣子,“快公開吧,讓我也嘗嘗?!?br /> 小高有點(diǎn)急了:“真不能吃。里面裝的是一些小昆蟲,蝴蝶呀什么的,一打開就飛跑了。
從沒聽說過戰(zhàn)士探親回來帶這種東西的。我正想問個(gè)水落石出,可是小高的嘴唇又閉緊了,臉色比先前還難看。我知道暈船是什么滋味,便打住了。
傍晚,船把我們送到寶石島。當(dāng)島頂?shù)臒羲派涑鲅┝恋墓饷⒌臅r(shí)候,觀察通訊站站長(zhǎng)拉著我,說:“走,參加我們的晚會(huì)去?!?br /> 這真是個(gè)特別的晚會(huì)。黑板上用仿宋體寫著“嘗瓜會(huì)”三個(gè)大字,小講臺(tái)上的白瓷盤里放著一個(gè)大西瓜。站長(zhǎng)右手托起那個(gè)大西瓜,笑啊呵地說:“同志們,這是我們島上結(jié)的第一個(gè)西瓜。今晚,我們開個(gè)嘗瓜會(huì)表示慶祝,大家來分享自己的勞動(dòng)果實(shí)?!?br /> 在一片歡笑聲中,我了解到這個(gè)西瓜不平常的來歷。原來這里沒有蜜蜂,也沒有別的昆蟲。不傳播花粉怎么能夠結(jié)出西瓜呢?后來,戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)地給每一朵雌花進(jìn)行了人工授粉。
此時(shí)我豁然開朗,推推坐在身旁的小高,笑著說:“你那個(gè)紙箱的秘密,現(xiàn)在該公開了?!?br /> 小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我,晚飯以前,他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲全放了。他笑嘻嘻地說:“我就不相信,這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。”
第二天我醒來時(shí),天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶,正對(duì)著朝陽,扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。
(1)請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋下面詞語。
水落石出:事情的真相完全顯露出來。事情的真相完全顯露出來。
安居樂業(yè):生活安定,對(duì)所從事的工作感到滿意。生活安定,對(duì)所從事的工作感到滿意。
(2)請(qǐng)概括回答:文中這個(gè)西瓜不平常的來歷。
(3)小高的紙箱里裝的是什么呢?為什么帶著上島呢?
(4)仔細(xì)品味文中畫線句子,請(qǐng)寫出其中的含義。
(5)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
這篇文章通過寫 小高帶小昆蟲來到島上小高帶小昆蟲來到島上和 西瓜不平常的來歷西瓜不平常的來歷,表達(dá)了戰(zhàn)士們 熱愛小島、以苦為樂熱愛小島、以苦為樂的思想感情。
【答案】事情的真相完全顯露出來。;生活安定,對(duì)所從事的工作感到滿意。;小高帶小昆蟲來到島上;西瓜不平常的來歷;熱愛小島、以苦為樂
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.5
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1.課外閱讀。
①我沿著幽幽的曲徑往前走,不一會(huì)兒就走出了諱莫如深的松林,來到隱逸在松林中間一片狹窄(zǎi zhǎi)
②沁涼而寧馥的泉水是多情的。它在夜幕下悄悄地匯成淙淙(cóng zōng)
③我在泉旁站得累了,就坐在一塊陰涼的巖石上,沐浴著墨色的夜光,呼吸著樹與花草融混在一起的芬芳空氣,用寧?kù)o淡泊的心欣賞著夜空上的懸月和斑斑點(diǎn)點(diǎn)的銀星,欣賞著朝朝暮暮奏鳴流韻的一池清純?nèi)?,人沉在澄明如水的氣氛中,心也在泉水的流?dòng)中,將塵世的萬般積垢和一切煩擾洗滌得干干凈凈。此刻,我已溶入大自然中,產(chǎn)生了一種物我兩忘的超脫之感。
(1)給文中加點(diǎn)的字選擇正確讀音,打“√”。
(2)寫出下列詞語的反義詞。
狹窄——
(3)文中畫橫線的句子采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫法,第一句屬于
(4)第②自然段的中心句是:
(5)坐在泉邊“我”為什么產(chǎn)生了一種物我兩忘的超脫之感?下列說法正確的是
A.泉邊芬芳的空氣令人沉醉。
B.天上的月光明亮,讓“我”產(chǎn)生了一種幻覺。
C.月光迷離,心境淡泊,聽著流水的奏鳴曲,“我”忘卻了世間的煩惱和污垢,身心融入自然,有一種超脫世俗之感。
(6)作者筆下的松泉有什么特點(diǎn)?(至少寫出三點(diǎn))發(fā)布:2025/3/7 6:0:1組卷:12引用:2難度:0.4 -
2.閱讀短文,回答問題。
鴿子 鄰居朱伯伯養(yǎng)了四只鴿子。這四只鴿子全身長(zhǎng)著雨點(diǎn)般的羽毛,中間還夾著幾簇雪白的羽毛,金黃的小嘴,紅紅的小腳,可愛極了。那雙亮得像寶石似的小眼,總是不停地忽閃著,好像隨時(shí)在提防誰來侵犯它似的。它們的毛像拉絨圍巾一樣,摸起來滑溜溜的,真舒服。
它們的“臥室”很講究,是個(gè)兩層樓房,上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識(shí)似的。有一次,我把上層的一只放到下層,把下層的一只放在上層。嗬,這下可熱鬧了,兩對(duì)鴿子打起來了!你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的頭。結(jié)果,你啄我打兩敗俱傷,我只得把它們各自送回自己家里。
兩對(duì)鴿子漸漸長(zhǎng)大了,兩只母鴿都生蛋了,這下可忙壞了公鴿子,它需給母鴿子找食。不到一個(gè)月小鴿子孵出來了。黃燦燦的羽毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴,細(xì)細(xì)的腳,活像一只只小鴨子。我覺得挺有意思,就伸手想去摸一下小鴿子,我的手還沒碰到小鴿子,就被母鴿子用力啄了一口,鮮血流了出來。朱伯伯走出來看到這個(gè)情景,對(duì)我說:“母鴿子最愛自己的孩子,就像媽媽愛你一樣。你去碰它一下,母鴿子以為你要傷害小鴿子,所以就要啄你了?!蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。
啊,小鴿子,你真有意思!
(1)請(qǐng)概括第三自然段的主要內(nèi)容。
(2)文章最后一句中的“小鴿子”是指
A.沒有長(zhǎng)大的鴿子。
B.文章中的兩對(duì)鴿子。
C.指所有寫到的和沒寫到的鴿子。
D.文章中寫到的兩對(duì)鴿子的孩子。
(3)文章中的鴿子很好斗,最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的句子是
A.上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識(shí)似的。
B.你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的頭。
C.我的手還沒碰到小鴿子,就被母鴿子用力啄了一口,鮮血流了出來。
D.那雙亮得像寶石似的小眼,總是不停地忽閃著,好像隨時(shí)在提防誰來侵犯它似的。
(4)文章最后一句話有什么作用?
(5)讀了這篇短文,你想到什么問題?請(qǐng)你動(dòng)腦筋自己回答這個(gè)問題。
問題:
回答:發(fā)布:2025/3/7 6:0:1組卷:9引用:1難度:0.8 -
3.爭(zhēng)吵
有一天,大象在河邊和一只猴子比本領(lǐng)。
猴子得意揚(yáng)揚(yáng)地說:“我可以爬樹,還可以把尾巴卷在樹枝上蕩秋千。你這只笨重的大象什么都不可以。”
大象生氣地說:“哼,你有什么了不起!我可以過河,你卻不能過河。”
他們爭(zhēng)吵了半天,也沒得出個(gè)結(jié)論來。于是,他們一起去找太陽公公評(píng)理。
兩人信心十足地來到太陽公公家,把剛才爭(zhēng)論的事跟太陽公公說了。太陽公公聽完后摸著白胡子說道:“誰能把河對(duì)面那紅紅的蘋果摘來給我吃,誰的本領(lǐng)就大?!?br /> 大象和猴子都爭(zhēng)著來到了河邊,猴子看見這條河的水流得湍急,不禁害怕了,大象立刻說:“這條河我可以過去,你到我背上來,我馱你過去?!贝笙蟀押镒玉W到對(duì)岸,一上岸,猴子便敏捷地攀登上樹,大象呆了。猴子說:“我會(huì)爬樹,我來幫你摘?!?br /> 最后,猴子和大象高高興興地把摘來的紅紅的蘋果給了太陽公公。太陽公公說:“你們看呀,這不是各有各的本領(lǐng)嘛!不要小瞧別人的短處。只要團(tuán)結(jié),再大的困難你們也能戰(zhàn)勝的?!?br />(1)按要求填詞語。
短文中描寫猴子驕傲神態(tài)的四字詞語是
(2)短文的題目是“爭(zhēng)吵”,寫的是
(3)當(dāng)太陽公要他們?nèi)ズ訉?duì)面摘草果時(shí),猴子和大家是怎樣完成的?
(4)這個(gè)故事告訴我們的道理是發(fā)布:2025/3/7 6:0:1組卷:10引用:1難度:0.4
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